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《养蚕经验交流会》教学设计学习目标:1、了解蚕的一生是由卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个阶段组成。能够运用图画、文字、图片等方式展示养蚕成果并与同伴交流。2、能够认真倾听同学的发言,并进行评价,与同伴交换意见。学习重点:了解蚕的一生要经过变态过程。教学难点:通过图画或文字表述、观察结果。学习过程:一、

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4 养蚕经验交流会PPT专用教学设计内容

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《养蚕经验交流会》教学设计

学习目标:

1、了解蚕的一生是由卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个阶段组成。能够运用图画、文字、图片等方式展示养蚕成果并与同伴交流。

2、能够认真倾听同学的发言,并进行评价,与同伴交换意见。

学习重点:了解蚕的一生要经过变态过程。

教学难点:通过图画或文字表述、观察结果。

学习过程:

一、预习导学

在养蚕过程中,你发现蚕经过了哪些变化?

二、活动一

1、蝴蝶的一生是什么样的?

2、蝴蝶和蚕蛾的共同点和不同点是什么?

三、活动二

1、你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗?说说你的理由。那这种生物叫什么呢?

2、你还知道哪些是昆虫?

四、导学测评:

1、蚕的一生要经过(卵)、(幼虫)、(蛹)、(成虫)四个时期的变化,(蚕蛾)是蚕的成虫。

2、像蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(“变态”

)。

3、蚕蛾和蝴蝶的相同点:(1)身体都分为头、胸、腹三部分(2)头部都有一对触角,(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过四次变化。

4、蚕蛾和蝴蝶的不同点:(1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有(4)蚕蛾以晚上活动为主,蝴蝶以白天活动为主。

五、课堂拓展:昆虫与人类有什么关系?

六、小结

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