C获奖说课稿｜教案在线预览

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五年级下册英语Unit4 《When is Easter?》C Story time教学设计巩义市第五小学魏素娟本课的内容是选自五年级下册英语Unit4 《When is Easter?》的C部分Story time 。故事呈现的是Zoom不

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2018-06-07 07:53:00

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学校：巩义市第五小学

C获奖说课稿

未知

2018-06-07 07:53:00

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关键词：C获奖说课稿

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五年级下册英语Unit4 《When is Easter?》

C Story time教学设计

巩义市第五小学魏素娟

本课的内容是选自五年级下册英语Unit4 《When is Easter?》的C部分Story time 。故事呈现的是Zoom不受外界干扰，专心练习唱歌，并最终在唱歌考试中取得好成绩的故事。学生除了复习巩固句型The singing test will be on May 4th. I can’t … I want to等，还通过图片和上下文拓展学习新句型Practice makes perfect. Will you come to the party/play football with me after lunch? I want to practise my song. I need more practice. I’ll go swimming tonight.等，增加学生语言的输入。

本部分的教学目标：能够理解故事内容；能够理解并朗读故事；能够理解并表演故事，还能在语境中恰当运用故事中的语言。同时在故事语境中，通过Zoom专心刻苦练习并最终在在唱歌考试中取得音乐老师称赞的经历，让学生了解英语谚语“Practice makes perfect.”的深刻含义。

课堂上通过Greeting 环节，先和学生熟悉起来：Good morning everyone! How are you today? Today we’ll learn a story in Unit4. First let’s listen to a song. 然后通过Waming up环节由歌曲《When is birthday?》引出问题When is your birthday? When is your mother’s birthday? What will you do for your mum? Will you make a cake? When is Mother’s Day? Will you sing an English

song for her？If you can’t sing well now, please don’t worry, you just need more practice.引出本节课的难点Don’t worry./ need more practice并板书。接下来通过观看我们学校课本剧演出的几张图片，用实际事例让学生初步感知Practice makes perfect的含义。然后观看卡通初步感知故事内容，通过自读、小组合作,朗读故事并思考讨论一些问题来理解练习文本。接着完成一个表格，对照时间找出相应活动，再利用表格的提示表演故事。在提升环节设计了English –speaking contest,也是贴近学生现实生活，因为下周学校将要举行英语口语比赛，问学生如果现在你的口语不是太好，你需要怎么做呢？模仿Story time的句型在小组内创编对话并演练。

关于本教案的常见问题

Q：C获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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