3 我们来抽丝教案教学设计｜教案在线预览

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单元课题：第二单元养蚕课题： 3.我们来抽丝计划课时：1课时课型：新授学习目标：1、会用多种方法了解我国养蚕抽丝的历史。2、掌握从古到今蚕业对人类的贡献。3、了解抽丝的方法，并能以小组为单位操作抽丝的实验。学习重点：抽丝的方法。学习难点：我国养蚕的历史，蚕丝

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-04-26 10:25:00

来源学校

学校：镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县振太乡中心小学

3 我们来抽丝教案教学设计

未知

2018-04-26 10:25:00

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关键词：3 我们来抽丝教案教学设计

正文

单元课题：

第二单元养蚕

课题： 3.我们来抽丝

计划课时：

1课

时

课型：

新授

学习目标：

1、会用多种方法了解我国养蚕抽丝的历史。

2、掌握从古到今蚕业对人类的贡献。

3、了解抽丝的方法，并能以小组为单位操作抽丝的实验。

学习重点：

抽丝的方法。

学习难点：

我国养蚕的历史，蚕丝的用途。

材料准备：

蚕茧、小水槽、盆、小苏打、缠线板、直尺

学习过程：

一、预习提纲。

1.查阅资料，了解我国的养蚕历史。

2.根据生活常识，谈谈蚕丝的用途有哪些？

3.自学教材P22页，掌握抽丝的方法。

二、学生汇报展示。

1.学生针对预习提纲的问题进行知识反馈。

2.学生提出有关本课教师没涉及到的问题或不懂的问题。

3.学生分组讨论所提问题，并作交流，教师进行引导。

三、导学预设

1.我国的养蚕历史

蚕，原是生在自然生长的桑树上的，以吃桑叶为主，所以也叫桑蚕。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就懂得利用野生的蚕茧抽丝了，究竟从什么时候开始人工养蚕，现在还难以确定。但是早在殷周时期，我国的蚕桑生产已经有很大发展，可见开发人工养蚕远在殷周之前。

2.蚕丝的用途

（1）衣料领域；（2）医疗领域；（3）工业领域。

3.丝绸之路

（1）历史：丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路。（2）路线：丝绸之路，在新疆按其路线分为南、中、北三道。

4.抽丝的方法。

四、课堂总结

通过这节课的学习，说说你获得了哪些知识？

五、当堂检测

1.在古代，只有（）是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。（）多年前，我国西汉的（）正是用丝绸之路打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。

2.蚕丝在我们生产生活中有哪些用途？

六、板书设计

我国养蚕丝织品

刺激

外销促进丝绸之路产生

抽丝的方法：（1）把蚕茧表面的乱丝摘掉；

（2）把蚕茧放在开水中浸泡；

（3）用竹丝刷搅动，把蚕丝的头找到；

（4）量一量抽出的丝的长度。

七、下节课预习安排

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我们来抽丝教案教学设计