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人教版小学英语五年级下册Words in each unit (拓展阅读) Different Seasons 教学目标：1、复习有关季节、月份以及活动的单词：season , spring , summer , autumn,fall , winter,January,February,March
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- 学校：淮北市翠峰路小学
Words in each unit教学设计
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关键词：Words in each unit教学设计
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人教版小学英语五年级下册
Words in each unit (拓展阅读) Different Seasons 教学目标：
1、复习有关季节、月份以及活动的单词：season , spring , summer , autumn,fall , winter,
January,
February,
March,
April,
May,
June,
July,
August,
September,
October,
November,
December,
go swimming,
pick apples, make a snowman等。
2、能够听说认读单词raincoat, bathing suit, hike, blowing, shining, falling, singing. 3、能够理解并读懂短文，
描述一年四季的活动。
教学重点：
1、复习有关月份、季节以及活动的单词：season , spring , summer , autumn,fall , winter, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, go swimming,
pick apples,make a snowman等。
2、能够听说认读单词raincoat, bathing suit,hike,blowing, shining, falling,singing. 教学难点：
1．
复习与月份、天气、季节以及相关的活动的单词。
2．
理解课文内容，并能够用自己的语言描述四季以及活动。
教学过程：
Step 1 Warming-up 1. Greeting . 2. Revision: (1) Let ’s review 课件出示Brainstorm的活动来快速复习有关月份和活动的单词。
Step 2 Presentation /Practise 教授新词raincoat,bathing suit. 呈现课文第一段，学习单词，朗读课文，回答问题：When does summer come ?学生回答并齐读课文。
出示并学习第二段，学习单词。阅读并回答问题：What do you wear in fall ?学生回答并齐读。
出示第三段图片，让学生自己阅读并回答问题：What do you do in winter?
学生回答并齐读课文。
出示图片，学习剩余部分的课文。
播放录音，学生静听录音。再次播放，学生跟读。
Step 3 Consolidation. 根据黑板上提供的单词信息，用自己的语言描述四个季节。
Step 4 Homework. 1.Read the text learned in this class (朗读本节课学习的课文). 2.Collect the words about weather,
seasons and activities(收集有关天气、季节和活动的单词). 板书设计：
Different Seasons
singing shirt spring shining bathing suit summer seasons autumn blowing jacket winter falling sweater
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