C教学设计内容推荐

课

题

教

学

目

标

教

学

重

点

、

难

点

教

学

准

备

Unit 6 Work quietly

period 3

课型

新授

1.能够正确听说朗读，work quietly. Talk quietly. Keep your desk clean.等向别人提出规劝的语句。

2.学生能够表演let’s talk的对话。

3.学生能够根据实际情境。找出所需要的规则。

4.学生能够初步了解国内外一些常见的公共规则。成为遵守公共规则的人。

重点：能够在实际语境中运用：work quietly.等交际用于。

难点：在具体的语境中提出具体的规劝，和接受规劝的答语。

配套磁带，伴你学，配套练习册

教

学

过

程

（预习检查、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）

一）、热身（Warm-up） 1．口语操练：同桌相互操练Let's talk部分的对话，然后抽选四对学生上台表演对话。

2．Chant对抗赛

教师闪现一幅图片（一位女孩在看书），会的学生马上编一段Chant并站起来诵读：Reading books,reading books,is the girl watching TV? No. She is reading books. 3．金字塔：教师说一个句子，要求学生重复达个句子，然后加上一个动作短语，使之成为一句较长的句子。如：教师说：He is cleaning the room.第一位学生说：He is cleaning the room and eating dinner.第二位学生说：He is cleaning the room and eating dinner and watching TV. （二）、新课呈现（Presentation） 1．Let's learn 二次备课

(1)祈使句教学Keep to the right. PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志，问学生：看到这些标志你想到什么？我们要遵守交通规则，在公共场合做个文明的人。

①Keep to the right.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片，教学keep，并解释keep的中文意思。教师边说边举右手：This is right．Keep to the right．

②PPT呈现教室里“保持桌子干净”的图标。

Keep your desk clean.保持桌面干净整洁。教师解释：clean在这里是形容词，意思是：干净的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么？ 如：Keep your clothes clean. Keep your classroom clean. Keep your books clean. ③PPT呈现图书馆或阅览室里“静止喧哗”的标志。

Talk quietly.小声交谈。教师解释：quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，然后指导跟读以下句子。如：Talk quietly.小声交谈。Walk quickly.快快行走。Walk slowly.慢慢走。

作

业

布

置

板

书

设

计

必做：

完成活动手册配套的练习

1.课文熟读

2. 57，58页完成

Unit 6 Work quietly

What should we do in the library?

Talk quietly. Keep the desk clean.

教

学

反

思