B教案和课堂实录｜教案在线预览

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Unit 3 Weather B Let’s learn & let’s play 教学目标：1.能听、说、认读以下单词：windy，sunny，rainy，snowy, cloudy。2.能够看懂和听懂天气预报中关于气候特点语句。3.能在实际情景中灵活运用以下句型来问答天气：What’s the

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-01 21:14:00

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学校：金沙县第二小学

B教案和课堂实录

未知

2018-05-01 21:14:00

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关键词：B教案和课堂实录

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Unit 3 Weather B Let’s learn & let’s play 教学目标：

1.能听、说、认读以下单词：windy，sunny，rainy，snowy, cloudy。

2.能够看懂和听懂天气预报中关于气候特点语句。

3.能在实际情景中灵活运用以下句型来问答天气：What’s the weather like in…? It’s…

教学重点：

能听、说、认读以下单词：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。

教学难点：

能在实际情景中灵活运用以下句型来问答天气：What’s the weather like in…? It’s…了解主要城市的名称和地理位置。

教学准备：

教学光盘、教学课件、天气和地名的小卡片

教学过程：

Step 1 Warm-up 让学生介绍几个城市的天气，并运用句型It’s warm/hot/cool/cold in…，如：

Good morning.This is the weather report. It’s hot in Hong Kong.

It’s cold in Harbin.

It’s warm in Beijing.

It’s cool in Lhasa.

Step 2 Presentation 1.呈现Let’s learn部分的教学图，并直接介绍：Here’s the world weather. 展现世界地图，让学生仔细观察世界主要城市的名称，并结合图标观察天气。

2.教师让学生快速找出中国首都——北京。提出问题：What’s the weather like in Beijing? 学生结合图标知道北京有很大的风，引出单词windy板书并教读，并让学生回答完整句子It’s windy in Beijing. 3.同样方法教学sunny，rainy，snowy, cloudy. 4..学生两人之间利用句型What’s the weather like in…? It’s rainy/sunny/cloudy/windy/snowy.来问答天气。

5.播放：Let’s learn 部分的录音，学生跟读，学习正确的语音语调。

Step 3 Consolidation and practice 1.完成Let’s play。

展示天气和城市的卡片，将地点和对应季节的天气相配合，并说句子叙述天气。

如：It’s warm in Kunming now. 2.学生开火车问天气。

S1:It’s cool and rainy in Beijing.How about London?

S2:It’s cold and cloudy in London.How about Sydney?

S3:…

Step 4 Homework 将昆明、北京、伦敦、悉尼、哈尔滨这五个世界城市的天气用英语描述给父母听。

板书设计

Unit 3

Weather What’s the weather like in …….? It’s….. and ……in……

关于本教案的常见问题

Q：B教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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