6和7的组成教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

6和7的组成教学设计教学目标"1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重点难点"重点：掌握6、7的组成难点：掌握6、7的组成多媒体课件教学方法引导交流，合作探究教学过程教学手段"一、情境导入二、讲授新课"

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2025-12-06 22:17:36

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学校：孟州市会昌办事处明珠小学

6和7的组成教案设计范例

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关键词：6和7的组成教案设计范例

正文

6和7的组成教学设计

教学目标

"1、认识6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

重点难点

"重点：掌握6、7的组成

难点：掌握6、7的组成

多媒体课件

教学方法

引导交流，合作探究

教学过程

教学手段

"一、情境导入

二、讲授新课" "昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的。

1、出示苹果和人像挂图

老师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮我分一分，有几种分法吗？

2、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。

看到每一组，你可以想到什么？

3、7的组成

刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？

看到每一组，还能想到什么？

"学生回答问题

小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？

学生汇报，师板书

拿出7个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法

同桌讨论交流"

三、巩固练习

四、全课总结" " 1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？完成41页的做一做。

2、完成练习九的4、5、6、8题。

你还有什么不明白的地方吗？说出来让大家来帮助你。、"

" 一个学生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7) 拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7 学生交流所学内容"

板书设计

"6、7的组成

6的组成

7的组成"

"教后反思:联系生活，复习旧知识，让孩子们帮老师分苹果，他们乐此不疲，极大地提高学生的学习兴趣，最后进行方法总结，提升了认识。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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