C公开课教案

Unit1--Unit2 综合语言活动课 课堂教学设计

课题名称：Unit1--Unit2 综合语言活动课 设

计

者: 庞红霞

单 位：鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第七小学 授课年级：五年级

章节名称

学

时

45分

Unit-Unit2活动课

课标要求

能灵活运用语言知识，在虚拟情境中真实地交流，语言流畅，有一定感染力；乐于表达、有自信。

内容1、本节课为人教版五年级下册第一、第二单元综合知识活动运用课，内分析

意在检测学生综合语言运用能力、提升学生学习兴趣。

容2、培养学生表演、聆听、评价英语内容的综合能力。

与

1.小组合作、在虚拟情境中交流。

学学习2.学习他人的语言表现形式，查漏补缺、不断提高。

情重点

分

析

突破自我、勇于表现。

学习难点

经过两年多的学习，学生有了一定的英语功底，虽然已是小学高年级学情学生，但学生的表现欲依然很强，为了帮助学生更好地综合运用语言分析

知识，本节课可设计为活动课，采取小组合作创设情境表演的方式展

开。

知识：Overall usages of the topics in Unit1& Unit2.

The usages of the vocabulary and sentences in certain

contest. 教学目标

技能：Listen to others and try give comments.

Act out in front of others bravely. 情感态度：Learn to cooperate with others actively. 学习策略：Learn from others’mistakes and good experience. 学生准备

1.

Divide themselves into certain groups.

Interactive approach. 教学策略

教学环节

学习任务设计与教师学生活动设计

设计意图

活动

落实目标

Warm up Presentation

3.Conclusion

板书设计

Greetings(1分) 1.Greet with the

students to make the

class more harmonious.

1.Requirement: 1.Analyze my 1.Tell them the aims requirements. of this class.(2分)

2.Move around and 2. Work in groups to give guidance. make up conversations （5分）

and act out the things

as they’ve fulfilled.

3.Act out in

groups.(Others need to 3.Give comments listen carefully & （35分）

comment.).

Both teacher & the students make a conclusion.（2分）

师生互动、激活课堂

了解课堂目标、有针对性地学习。

小组合作、创设情境运用语言。

培养学生自信地运用语言的能力，以及聆听、评价能力

总结归纳、评估课堂成效

（Add more according to their show if necessary.）