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第一课时内容分析：本部分是本册书最后一部分，旨在使学生能够扩充知识面，提高英语综合运用的能力。教学重难点：导入时口语会出现很多生词如lucky 等，这6句谚语中也会有大量生词 catch ,worm,bring,joy等会暂时妨碍孩子的理解。教学过程：1.导入:I am a lucky d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Proverbs

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2018-04-30 11:18:00

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学校：郑州市金水区黄河路第二小学

Proverbs优质课教案推荐

未知

2018-04-30 11:18:00

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关键词：Proverbs优质课教案推荐

正文

第一课时

内容分析：

本部分是本册书最后一部分，旨在使学生能够扩充知识面，提高英语综合运用的能力。

教学重难点：导入时口语会出现很多生词如lucky 等，这6句谚语中也会有大量生词 catch ,worm,bring,joy等会暂时妨碍孩子的理解。

教学过程：

1.导入:I am a lucky dog this morning. ……..描述我的今早经历。……让学生猜lucky dog 的含义。

2.补充相关谚语如Every dog has his day.再次让学生猜，大部分学生都能猜的八九不离十，最后公布答案“时来运转”。让学生学英语谚语的同时更深切体会中华文化的博大精深。

3.通过书本上的汉语提示让学生划出生词，在此项操作中学生会自动输入知识，从而提高接受新知的速度，同时又提高了兴趣。

4.跟读。

5.提问时间：给学生释疑。

6.小组合作：给对方读出你所感兴趣，或你短时间就get到的新句子，或相互讨论，或说明原因。

7.GAME TIME:挖空谚语的某些单词,分成小组，看哪组得分高。

Homework: 找跟dog 相关的英语谚语。

关于本教案的常见问题

Q：Proverbs优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Proverbs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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