第四节　澳大利亚教学内容.pdf

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关键词：第四节　澳大利亚教学内容

正文

第四节

澳大利亚（第一课时）

一、学习目标：

1、掌握澳大利亚的地理位置、范围、地形、气候等自然特征。

2、了解澳大利亚特有生物及其形成原因。

3、了解澳大利亚牧羊带的分布，会用地图等资料分析自然对牧羊带分布的影响。

二、学习重难点：

1、澳大利亚的特有生物多的原因

2、澳大利亚的地理位置、地形对牧羊带的影响

三、教学手段:多媒体教学

四、教学活动：

（一）、引入：通过两幅图画“悉尼歌剧院”和“澳大利亚国徽”引入学习课题“澳大利亚”，调动学生的学习兴趣。

（二）、出示学习目标：学生齐读

（三）、学生根据纲要自学课文。

（四）、课文分析

1、根据世界地图和澳大利亚地图，分析其地理位置及范围。

2、根据“澳大利亚地形图”，分析其地形特点，找出主要地形区和河流，归纳地势特点。

3、根据位置和地形，分析澳大利亚的气候特点。

4、合作探究：

（1）探究一：分析澳大利亚特有生物众多的原因

（2）探究二：牧羊带的分布成因

5、知识归纳

五、课堂总结：

知识要点：

一、自然环境

（1）位置和范围

（2）地形：

三大的形区

（3）气候：主要气候类型及分布

二、世界活化石博物馆

三、骑在羊背上的国家——养羊业发达

（1）地形.气候对农牧业的影响

（2）农牧业生产高度机械化

（3）主要农牧产品：小麦、羊毛、牛肉

六、课堂练习

第四节　澳大利亚教学内容