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兴城四中九年级思品学科导学案课题第九课一框我们的梦想课时第18课时主备人栗明授课教师政治教师授课时间三、创境导入人类社会终将发展到什么社会？依据学生回答导入。五、展示与点拨：点拨一：由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。一、学习目标1、准

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所属课文：我们的梦想

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2019-05-15 21:58:00

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学校：兴城市第四中学

我们的梦想教学设计内容推荐

未知

2019-05-15 21:58:00

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关键词：我们的梦想教学设计内容推荐

正文

兴城四中

九

年级

思品

学科导学案

课题

第九课一框

我们的梦想

课时

第18课时

主备人

栗明

授课教师

政治教师

授课

时间

三、创境导入

人类社会终将发展到什么社会？依据学生回答导入。

五、展示与点拨：

点拨一：由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。

一、学习目标

1、准确理解共同理想和最高理想的关系；全面小康的认识；和谐社会的内涵。

2、通过小组合作探究，充分学会运用学科知识解决实际问题的方法，提高全面分析问题的能力。

3、自觉承担青少年的历史使命，激情投入，体验成功的快乐。

二、学习重点与难点: 重点、难点：建设全面小康、构建和谐社会的意义、措施。

四、课内导学内容（自主合作学习，完成学习内容）

围绕以下问题自读课文P112---119页内容，在书中做出圈点：

1、共产主义社会的含义？

2、最高理想和共同理想是什么、关系？

3、现代小康什么样？

4、全面小康的奋斗目标？

5、构建和谐社会的内涵？

六、总结归纳

七、拓展训练

1、当前全国各族人民的共同理想是（

）

A．建设全面小康社会

B．建设和谐社会

C．实现共产主义

D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

2、中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心，始终坚持最高理想与共同理想相统一。即（

）

A．实现世界大同

实现中华民族伟大复兴

B．实现社会主义现代化

建设全面小康社会

C．实现社会主义现代化

实现中华民族伟大复兴

D．实现共产主义

建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

3、我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区

经济发展不协调，地区和城乡收入差距扩大

。这说明了（

）

A．我国不可能实现共同富裕

B．现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康

C．建改的小康社会不是中国特色的小康杜会

D．已经脱离了社会主义共同富裕的目标

4、经过三十多年的改革发展，贫穷的字眼似乎已定格在昨天，我们正在挺进（

）

A．总体小康

B．全面小康

C．温饱阶段

D．富裕阶段

5、（多项选择）党的十七届五中全会指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期。我们应该认识到，我国现在达到的小康还是（

）的小康。

A.低水平

B．不全面

C.发达

D．发展很不平衡

八、课后作业

关于本教案的常见问题

Q：我们的梦想教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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