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预防犯罪优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：预防犯罪优秀课堂实录

正文

课题：预防犯罪

教学目标： 1.知道刑法的作用、犯罪的基本特征。

2.了解刑罚的种类。

3.掌握预防违法犯罪的方法。

教学重点：犯罪的基本特征。

教学难点：刑法与刑罚、预防犯罪的方法。

教学过程：

第一环节：导入展标

我们已经认识了身边的一些违法行为，知道刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是犯罪，犯罪性质严重，要受到法律的严惩，作为青少年，我们要学习关于犯罪的一些知识，从而能够加强自我防范，预防犯罪行为的发生。（板书课题），出示学习目标，学生齐读明确。

第二环节：先学后教

自主学习

自学指导：自主学习第52页到第56页，注意探究与分享中的问题，做好勾画标记，时间8分钟，结合课本回答下列问题：

1.结合52页运用你的经验，说说刑法有什么作用？

2.结合53页探究与分享，分析犯罪的基本特征。

3.什么是刑罚？有哪些种类？

4.青少年应该怎样加强自我防范，预防犯罪？

学生自学，教师巡视，注意发现学生自学中存在的问题。

互教解疑

学生口头回答自学指导问题，小组进行补充和纠正，教师帮助总结，要求学生标记清楚。

1.刑法的作用

《中华人民共和国刑法》刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

强调刑法与刑罚两者的区别：刑法是法律，规定犯罪应受的处罚（刑罚）。

2.53页探究与分享，列表对比分析两种行为

结果

情节

触犯的法律

性质

行为一

轻微

不严重

治安管理处罚法

一般违法行为

犯罪

行为二

重伤甚至死亡

严重

刑法

对比后再举例对比: 行为一：饮酒后驾车，驾驶员每100毫升血液中，酒精含量大于20毫克小于80毫克的，属于酒后驾车，违反道路交通安全法，属于一般违法行为。

行为二：饮酒后驾车，驾驶员每100毫升血液中，酒精含量等于或者大于80毫克的，属于醉酒驾车，触犯了刑法，属于犯罪行为。

引导学生总结犯罪的基本特征，结合相关链接完成表格

特征

1.严重社会危害性

2.刑事违法性

3.应受刑罚处罚性

地位

最本质特征

法律标志

必然法律后果

3.犯罪的必然后果是受刑罚处罚。刑罚是审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

列表认识我国刑法的主刑和附加刑

主刑

管制

拘役

有期徒刑

无期徒刑

死刑

良行为。

（3）我们要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。

附加刑

罚金

剥夺政治权利

没收财产

4.（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不

点拨提升

列举身边的不良行为，想想有什么危害，该如何整改。

学生简单列举，教师小结：就如55页探究与分享中的陈某，从违纪到违法到犯罪。我们必须杜绝不良行为，从小事做起，遵纪守法，防范于未然。

第三环节：当堂检测

完成练习册48-49页选择题，5分钟完成。核对答案，计分汇总。

第四环节：反馈总结

回顾本节课重点知识，展示知识结构图

板书设计：

罪与罚

刑罚

加强自我防范

犯罪基本特征

严重社会危害性

刑事违法性

应受刑罚处罚性

预防犯罪

罪与罚

加强自我防范

基本特征、法律后果

杜绝不良行为、增强法治意识等

预

防犯

罪

资料摘要

预防犯罪优秀课堂实录

预防犯罪优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：预防犯罪优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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