中华人民共和国主席优质课教案推荐

6.2中华人民共和国主席

汕头市潮阳区中寨中学

王晓绚

一、教学目标：

1、情感、态度与价值观目标 ：

（1）

关注和维护***，关注***依法行使宪法赋予的职权，强化国家认同感；

（2）

能力目标

：能够把学到的知识运用到日常生活中，能概括***在维护人民当家作主中的作用；

（3）

知识目标

：知道中华人民共和国主席的性质、地位、任职条件和职权。

二、重点难点：

（1）教学重点：中华人民共和国主席的职权；

（2）教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

三、教学方法：

（1）多媒体教学法、讲授法、讨论法；

四、教学过程

（一）、导入新课

1、问题导入：（1）你知道新中国第一任***是谁？

（2）你知道现任***是谁？

2、学生回答并出示相对应的***的头像。

（二）、自主学习

让学生阅读教材P81-82，思考以下问题

（1）、***的性质；（2）、***的地位；

（3）、***的产生；（4）、***的任职要求；

（5）、***的任期；（6）、***有哪些职权？是如何行使这些职权的？

（三）、新课讲解

第一、代表中华人民共和国的国家机关：

1、结合以下两则材料，

（1）***主席访问中东非洲五国并出席金砖国家领导人会晤，***主席都获得了高规格的欢迎和礼遇。

（2）宪法的构成

引导得出宪法的性质：***是代表中华人民共和国的国家机关

2、出示新闻材料：中国******主持上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议并发表重要讲话。

引导得出***的地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

3、播放视频***是如何产生的？

引导得出：***由全国人民代表大会选举产生。

4、出示***主席和王岐山副主席的个人资料，引导学生回答要想成为***，要满足什么条件呢？

接着通过练习巩固该知识点。

5、出示历任***的图片和任期，得出***的任期有什么特点？

正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任

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期相同。

第二、***的职权：

1、公布法律、发布命令

探究与分享：

(1)中华人民共和国主席令第三号《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

引导学生回答发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。

(2)***发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令，是在行使什么职权？

引导学生回答：发布命令

2、任免权

阅读感悟

2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

让学生体会***拥有任免权，并如何行使？

3、外事权

探究与分享：

镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

让小组结合以上两个镜头进行讨论，谈谈***行使了什么职权.？

4、荣典权

拓展空间：根据材料，八一勋章和友谊勋章，以及中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

引导学生理解荣典权。

归纳***的职权：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。

（四）、课堂小结。

（五）、练习巩固。

***的地位

***的产生

代表中华人民共和

***的任职要求

国的国家机关（性质）

***的任期

中华人民共和国主席

公布法律、发布命令

任免权

***的职权

外事权

荣典权

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