法不可违教学教案设计是什么类型的资料？

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法不可违教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：法不可违教学教案设计

正文

民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。

能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。

情感态度与价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。

【重点难点】

教学重点：违法行为的种类。

教学难点：警惕身边的违法行为。

教学时间：1课时

教学过程

一、

导入新课

播放范冰冰涉及偷税漏税的新闻视频。总结：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。今天我们学习第5课的第1节《法不可违》。

二、新课讲授

（一）用PPT展示“自主学习”目标，给学生五分钟自主学习时间。我板书黑板，五分钟后请学生回答：一、法律规范的作用；二、什么是违法行为；三、违法行为的分类。我拖放PPT，检验学生的学习效果。

(二) 活动环节

活动1：展示三张PPT，让学生判断其属于哪种违法类型。师问生答

镜头一（行政违法）扰乱公共秩序

镜头二（民事违法）物权法

镜头三（刑事违法）持刀抢夺

活动2：学生分组合作，每组两名学生，一名学生讲镜头里面的人违法了吗？属于哪种违法类型？另一名学生进行判断，扮演小法官。共出示六个镜头。我板书黑板：

谎报险情、破坏公共设施、殴打他人、合同、肖像权、姓名权、生命权

活动3：播放孙杨因无证驾驶而受到行政处罚的新闻视频

先问：无证驾驶属于什么类型的违法行为？生答：行政违法行为。

我讲：孙杨无证驾驶违反了《道路交通安全法》

，属于行政违法行为，被

行政拘留7天并罚款。请大家想一想，如果孙杨在无证驾驶的前提下，行驶路上撞飞了两个行人，一死一伤，还是属于行政违法吗？？这变成了《危害公共安全罪》

，属于刑事违法行为。

让学生总结三种违法行为的区别，我板书黑板以及出示PPT。

行政违法行为和民事违法行为都属于一般违法行为，危害相对轻微。刑事违法行为，也称犯罪，危害严重。但无论哪种违法行为，都要承担法律责任。

(三)学生总结并回答：自主学习四：身边违法行为的主要表现。我出示PPT，特别提示“最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为”。违反治安管理处罚法。

讲：生活中的小事，我们习惯之后会忽略它的影响和意义，可能在不知不觉中就触犯了法律，无论哪种违法，都需承担法律责任，不以恶小而为之，不以善小而不为。所以，我们应当做到四个字：遵章守法。

自主学习五：如何做到遵章守法？请学生齐声朗读书P51页。

(四)介绍几个法律知识点：

1、民法 (1)规范的民事活动；（2）民法作用；（3）典型的民事违法行为

2、民事主体及其活动原则

(五)升华部分

讲：法律不仅仅对个人有价值和意义，更是对于国家、对于社会都有巨大的价值和意义。历史上我们很长时间都是依靠人治，但是今天我们逐渐走向法治。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标，党的十九大报告把坚持全面依法治国确定为基本方略，法治也是社会主义核心价值观的一部分，今年人大政协会议期间，***及其领导集体对宪法进行宣誓。（展示一张PPT）

(六)课堂小结

(七)课堂练习

资料摘要

法不可违教学教案设计

法不可违教学教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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法不可违PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：法不可违教学教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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