预防犯罪设计意图｜教案在线预览

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课题10.1 法律为我们护航授课者谢见好教学课时：1 1．理解解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。教学目标3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。[来源:学1.理解未成年人为

资料类型：教学教案文档

所属课文：预防犯罪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-25 14:45:00

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学校：广州市花都区炭步镇第二初级中学

预防犯罪设计意图

未知

2019-06-25 14:45:00

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关键词：预防犯罪设计意图

正文

课题

10.1 法律为我们护航

授课者

谢见好

教学课时：1 1．理解解未成年人受国家特殊保护的原因。

2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。

教学目标

3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。

[来源:学

1.理解未成年人为什么需要特殊保护。教学重点、难点

2．理解四种保护的内容

教学步骤

让学生感受法律的温暖

通过学生搜集法律法规，更好理解四探究一：未成年人需要特殊保护

（1）

看视频，写出你看到的未成年受到的伤害有哪些？

（2）思考：未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

（3）．学生阅读分享教材P97相关链接，了解不同时期对儿童的保护，认识到未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。

归纳知识：为什么未成年人需要特殊的保护？

自身特点：

社会因素：

探究二：保护未成年人的相关法律

学生阅读教材P98相关链回答：

（1）．你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律吗？专门保护未成年人健康成长的法律又是什么？

探究三：构筑四位一体的保障体系

（1）学生阅读教材P99相关链接，理解为保护未成年健康成长，我国未成年保护法设置了四道防线。

（2）小组讨论如何区分四个保护

（3）学生展示收集的法律法规区分四个保护

探究四：依法维护自己的合法权益学生阅读教材P99下面探究与分享小强的事例，小组讨论

个保护的内容

（1）

为了小强健康成长，他应该在哪些方面的到保护？通过讨（2）

针对父母的行为，小强可以向谁求助？

论小强（3）

小强的哪些行为需要反思？的事例，

最后让学生说说学习收获和疑惑

加强对四个保护的认识，知道我们不但享有法律保护的权利，还要依法行使权利，履行义务

关于本教案的常见问题

Q：预防犯罪设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《预防犯罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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