中华人民共和国主席ppt配套的教学设计方案

年

级

课

题

人教版八下

学

科

道德与法治

授课人

仇清泉

第六课

第二框

中华人民共和国主席

教

学

1．初步了解我国的***的产生及职权。

目

标

2．能够在生活中将所学知识进行联系和分析。

重

点

重点：***的性质、产生和职权

难

点

难点：***的性质

教学过程

第二课时

中华人民共和国主席 一、创设情境---引锚

【新闻事件】美国伊利诺伊州北奈尔斯高中中文班学生致***主席的信

【学生表演】朗读这封信，一人读中文，一人读英文。

（全文）

亲爱的***：

Dear President Xi,您好！

Hello.

我们是美国芝加哥的高中生。我们的学校是北奈尔斯高中，在美国的伊利诺伊州。我们现在学中文，我们想用中文给您写信。

We are high school students from Chicago. Our school is Niles North High School in Illinois state in the United States. As we are studying Chinese now, we would like to write to you in Chinese.

我们喜欢说中文，也喜欢我们的中文老师。我们喜欢写汉字和吃中国菜。我们喜欢说“太棒了”、“我爱你”、“朋友”、“加油”、“马马虎虎”、“汉堡包”和“累”。我们都喜欢听音乐。可是，我们都不喜欢做功课。

We like speaking Chinese, and we like our Chinese teacher. We like writing Chinese characters and having Chinese food. We like to say "great," "I love you," "friend," "come on," "just so so," "hamburger" and "tired" (in Chinese). We all love music. But none of us like doing homework.

您喜欢听美国音乐吗？中国很大，也很漂亮。我们想去中国看看。

Do you like listening to American music? China is very big and beautiful. We want to go to China to take a look.

您喜欢您的工作吗？您的工作累不累？您有没有朋友？您说英文吗？您几岁？您喜欢吃哪国菜？您有什么爱好？您喜欢美国吗？

1 二次备课

Do you like your job? Is it tiring? Do you have any friends? Do you speak English? How old are you? Which country's cuisine do you like? What are your hobbies? Do you like the United States?

我们觉得您是好人，也很帅！我们希望收到您的回信。谢谢！

We think you are a good person, and handsome, too. We look forward to your reply.Thank you!

祝您猪年快乐！We wish you a happy Year of the Pig! 问：在这封信里，你读到了什么？

参考：（他们对中国以及对我国***非常的关心，很想了解中国以及***。）

我们的同学们课前做的关于“***”的小课题研究，将为我们展示哪些知识呢？

二、自主合作---探锚

探究活动一：小组小课题展示

过渡：通过小组展示，你对***也有了一定的了解，请试着归纳，我国***都有哪些职责或职权？

探究活动二：***给北奈尔斯高中学生的回信

问：你从中了解到了什么？

——***有着普通人的爱好，更多地是忙于国事，工作很累。是个很有责任感的国家元首。也非常关心青年。希望中外青年友好往来，共同为国家的发展贡献力量。

【近年来***的回信】六一节前夕，给澳门小学生的回信，你觉得有什么特殊的意义？

2

三、归纳总结---悟锚

本节课是我们初步了解了***这一国家机关及其职权，请同学具体来概述一下。

1.***的性质：不仅是国家机关，也是国家元首。

2.获选***的条件：

（1）中国华人民共和国公民

（2）拥有选举权和被选举权

（3）年满45周岁

3.***的任期：同全国人民代表大会每届任期相同。

4.***的职权有哪些？

四、检测反馈---固锚

课后请同学们了解一下，还有哪些群体，给***写过信，***又是怎样回信的？

【新闻事件】2018年，独龙江乡6个行政村整体脱贫，独龙族实现整族脱贫，当地群众委托乡党委给******写信，汇报独龙族实现整族脱贫的喜讯。（图片）

【视频】***表示：“你们乡党委来信说，去年独龙族实现了整族脱贫，乡亲们日子越过越好。得知这个消息，我很高兴，向你们表示衷心的祝贺！……脱贫只是第一步，更好的日子还在后头。”

问：

1. ***，为什么又称为***？

——***，统领党政军，中国共产党中央委员会***，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席。

2.大家想想，乡亲们脱贫了，为什么想要写信告诉***？

(参考：喝水不忘挖井人，是在党和国家的关心和领导下，老百姓才脱贫致富的。为老百姓谋福祉，也是党和***正是党和国家的代表。)

五、评价提升---省锚

谈谈本节课的表现如何？自评

组评

师评

板

书

设

计

3