坚持国家利益至上优秀教案范文

第四单元第十课

建设美好祖国—我和我的祖国

师大附中初中部政治组

廖小红

【教材分析】

通过前三个单元的学习，学生对个人与社会的关系以及个人应当承担的社会责任有了清楚的认识。在此基础上，本单元引导学生对社会的认识进一步扩展到国家层面，加深对国家发展的认识，培养学生关心国家发展的情感态度价值观，也为八年级下和九年级教材的展开奠定认识基础。

【学情分析】

青少年作为未来国家事业的接班人，承担着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就特别需要学生关注国家发展，理性认识国家发展中所取得的成就和存在的问题。但现实生活中，学生由于学习压力，缺乏国家主人翁的意识，对国家的关注不够，对国家发展的认识也具有片面性。所以，引导学生全面地、发展地看待我国在发展过程中的成就与问题十分必要。

【教学目标】

1.以改革开放以来国家取得的巨大成就和给老百姓的生活带来的变化，增强学生的民族自豪感，加深理解国家发展是老百姓生活的保障

2.通过对国家发展中存在的问题的分析，提高学生理性思考，客观分析问题的能力

3.新时代，再出发，国家人民在行动，以寻找身边的最美和我时刻准备着，认识到人民利益离不开国家利益，

每个人通过实干，辛勤的劳动，推动国家发展，实现国家利益。

4.整堂课借助于采访，透过时政热点数据分析，增强学生对国家发展的关注度和对国家的认同感，能够将自己的发展与国家的发展紧密联系，加深对“国家兴亡

匹夫有责”的认识。

【重点与难点】

教学重点：思想上关心国家发展，行动上推动国家发展，维护国家利益

教学难点:国家利益和人民利益相辅相成，紧密联系。

【教学方法】

以情景教学法，借助于多媒体增强学生直观感受，促动学生学生情感的“爆发”，

参与式教学法和启发式教学法，增加师生互动，循循善诱，带动学生深度思考。

【教学过程】

教学环节

教学导入

教师活动

一、教学导入

播放视频《一分钟

中国会发生什么》

学生活动

欣赏视频

设计意图

凝神、起兴、点题”三个作用。

新课教学

环节一：

我骄傲：在奋我骄傲：在奋进中创造奇迹的你

——忆往昔岁月

看今朝辉煌

学生感受我调动学生国取得的巨情绪，触发学1.在2018年全国两会中，政府向广大成就。并生的情感共能用自己的鸣，增强学生话点评国家的民族自豪感。

进中创造奇大人民群众提交了一份成绩单；

迹的你

内容

国民生产总值

外汇储备

对外贸易总额

成绩

82.7万亿元

排名

世界第二

近几年在经31121亿美元

世界第一

济领域的发41052亿美元

世界第一

展。

对世界经济的贡献率

对外投资额

34% 世界第一

1246亿美元

世界第三

2.播放采访视频：镜头一：变化篇

请同学们用你们善于发现的眼睛找找我们身边还发生了哪些变化？

话题一：

国家发展和人民生活是怎样的关系？

观看视频并观察生活，发举例

现变化

思考：国家充分理解到：发展和人民国家利益和生活是怎样人民利益的的关系

关系

环节二：

我直面：在发展中不完美的你

我直面：在发展中不完美的你

——常居安思危

诚直面问题

播放采访视频镜头二：问题篇

归纳总结存在的民生问题

话题二; 观看视频，理性认识国了解我国在家在发展中发展中存在存在的问题。

的问题。

面对发展中存在的问题，有的人选择做出选择并理解国家利抱怨当“键盘侠”，有的人选择出国说出理由。

益和人民利而有的人选择脚踏实地？

你是如何看待三种选择？

环节三：

我参与：在实干中永不止步的你

播放采访视频镜头三：措施篇

话题三：

寻找身边的美

分享感人故事

话题四：

我时刻准备着……

身边的感人了国家的辉故事

说说现在的煌

增强学生我参与：在实干中永不止步的你

——扬实干兴邦

助家国圆梦

观看视频，

理解人民

益高度一致

寻找并分享的实干创造自己为担负的使命感和历史重任所责任感

做准备

结束课题

结语

【教学反思】

播放歌曲《我和我的祖国》

聆听