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做负责任的人周次13科目道德与法治授课人成新喜授课时间课型11月22 （星期四）新授课课题第六课第二节做负责任的人1.能够说出承担责任的代价与回报；教学目标2.能够在面对责任的时候，做出正确的评估和选择，勇于承担责任。3.能够认识到奉献精神是社会责任感的集中体，学会发扬奉献精神。1.能够在面对责任的
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做负责任的人教案设计
未知
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关键词：做负责任的人教案设计
正文
做负责任的人
周次
13
科目
道德与法治
授课人
成新喜
授课时间
课型
11月22 （星期四）
新授课
课题
第六课
第二节
做负责任的人
1.能够说出承担责任的代价与回报；
教
学
目
标
2.能够在面对责任的时候，做出正确的评估和选择，勇于承担责任。
3.能够认识到奉献精神是社会责任感的集中体，学会发扬奉献精神。
1.能够在面对责任的时候，做出正确的评估和选择，勇于承担责任。
教学
重点
2.能够认识到奉献精神是社会责任感的集中体，学会发扬奉献精神。
教学
1.能够在面对责任的时候，做出正确的评估和选择，勇于承担责任。
难点
课前
准备
教学
方法
制作多媒体课件
、出预习题纲、备课、视频
讲授法
,探究法、启发法
教学设计
设计
意图
回顾旧知识引出新课题
出示学习目标引导学生自学习
教学
课时
1 课时
时间
1分钟
10分钟
一、课题引入
青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。***这句话我们就可以感受到勇于承担责任是中学生的重要品质。今天我们来学习做负责任的人
二、出示学习题纲
1.什么是责任？
2.承担责任需要付出什么代价又会得到什么回报？
3.面对可选择的责任或是不可选择的责任时我们应
该怎么做？
4．不计代价与回报勇于承担责任有什么意义？
5．中学生怎样成为一位负责任的人？
三、新课讲授
探究一：人生充满选择
阅读教材P70“探究与分享”如果是你你会如何选择？讨论回答下列问题：
（1）如果竞选成功，我可能付出什么？
（2）当上班干部，可能得到什么回报？
（4）不参加竞选，可能付出么什代价？
（5）有没有哪种选择不需要付出代价？
（6）我应该如何对待自己选择的责任？
探究二：评估代价与回报，勇于承担
以星期天中午饭堂楼梯转台倒了一地的粥和面却没有一位同学主动清扫的事件分析如何衡量代价与回报，做出正确的选择。
1.
弄脏楼梯的人不清理就走了这是一种什么行为？
2.
路过的同学有清扫楼梯的责任吗？为什么？
3.
如果是你你会怎么做？
4.
探究三：不计代价不求回报乐于奉献
通过这一环节让学生知道不管承担什么样的责任都是要负出代价。
在面对可选择责任的时候，做出正确的评估和选择；在面对不能选择的责任时能够调整自己的心态，认真承担责任
通过展现不良现象分析学生的心理，让学生知道自己选择错误的真正原因。反思自己的行为，学会正确评估代价与回报，提高学生责任意识
通过观看视频从正面反应不计代价与回报乐于奉献对社会的意义，与学生产生共鸣，要做一位负责任的人就要乐于奉献。
10分
钟
15分钟
10分钟
观看视频感悟不计代价和回报勇于承担责任的意义。
1、勇于承担责任对社会有什么意义？
2、勇于承担责任的人具备什么精神？
3、感悟人生的价值？
四．学生总结所学的知识，分享感悟。
板书
正确评估，勇于可选择的责任
承担
不计代价
承担责任
不求回报
不可选择的责任
调整心态，自觉承
担
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《做负责任的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。