第八课 诚信为本教案设计

诚信需要智慧和勇气教学设计

【教学目标】

1、知道“讲实话”要区分场合，要考虑表达方式。

2、了解真诚、善意的掩饰也是对他人的尊重和关爱。

3、理解诚信需要智慧。

4、坚守诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。有时需要付出巨大的代价。

5、培养学生的诚信意识，践行诚信行为。

【教学重点】

诚信需要智慧。坚守诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。有时需要付出巨大的代价。

【教学难点】

培养学生的诚信意识，践行诚信行为，把诚信落实到学生的日常生活中。

【教学过程】

一、导入新课(讨论) 1组：什么是诚信和诚信的基本要求？（课本）

2组：诚信的重要性：（课本）

3组：如何做一个诚信的人？（课本）

4组：诚信需要哪些智慧？（课本）

二、新课讲授

探究一：诚信需要智慧

道理：伤害别人的感情时。真诚善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱 . 案例：

1、林浩的父亲几年前因土地纠纷失手打伤了邻居，现正在监狱服刑。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到林浩发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他爸爸长年在外做生意。？想一想，在这些情况下，自己应该如何去做？

点拨：真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严，但不伤害别人。林浩是在说谎，但是他的行为是可以理解的，为了父亲的事，林浩本身就很伤心，他这样说不会对他人产生危害，而且保护了自己的自尊心。

2、龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗？如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情？

点拨：黄玲说的是事实，但是她的话伤害了别人的感情，没有体现对他人的尊重和关爱。龙琴听了自然会伤心和自卑。

探究二：诚信需要勇气

材料：一位医术高明的医生确诊一位妇女子宫里长了肿瘤，他很快为这位病人安排了手术。手术中，他却碰到了行医数十年从未遇到过的情况，令人难以置信：子宫里长的不是肿瘤，而是个胎儿。他矛盾了，陷入了挣扎……这是一个真实的故事。故事中的医生经过短暂的挣扎选择了诚信，很快缝合了刀口，保住了胎儿，但他的职业道路和人生道路却因此发生了重大改变。他为此所付出的代价吗？你认为他的选择正确吗？如果是另外的选择，会有什么样的后果？

点拨：医生有两种选择：一是承认自己的误诊及错误，这样他要承担误诊的责任，甚至可能会失业；一是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人的利益将会受到损失，而他自己将受到良心的谴责。

他选择第一种，因为坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。但是从长远看，这种代价是值得的，因为不讲诚信，最终受损的是自己，也会面对良心的长期谴责。

2、这次又考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊！冬青与杨明朋同桌，而杨明朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只顾拼命做题。唉，下次也要想想办法了。我想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。思考：讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信?

点拨：讲诚信不吃亏。因为讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。

在某些特殊情况下，坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。而有些不诚信行为可能会得到眼前利益，得到某种需求的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。我们不能因小失大，在任何时候，都应该讲诚信。

3、阅读：《玉》说一说：细细品味了美文《玉》，说出你的真实感受。

三、课堂小结

通过本节课的学习，我们明白诚信需要智慧和勇气：1．讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人．讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果