坚持国家利益至上多媒体教案及点评

《坚持国家利益至上》教案

授课教师：林昌艳 授课题目

第八课

国家利益至上

第二框

坚持国家利益至上

课时安排：1课时

情感、态度与价值观：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感，懂得合法有序地表达爱国情感

教学目标

能力目标：能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力

知识目标：知道做到坚持国家利益至上，思想上树立国家利益意识，行动上以国家利益为重，同一切损害国家利益

的行为作斗争

重点难点

考点

重点：如何捍卫国家利益

难点：如何捍卫国家利益

考点：如何捍卫国家利益

教法：启发式教学法、讲授法、案例教学法。

教学方法

学法：讨论法、汇报交流法、自主学习法。

教

学

过

程

教学环节

教师活动

播放视频：天眼之父南仁东

教师引导学生：他让中国有了

学生活动

设计意图

认真观看视频，视频更具感染力，让在观看视频中感学生在观看视频中感的爱国情怀。

情怀，从而学会坚持国家利益至上。

观看视频

天眼，他却永远闭上了双眼。

受到南仁东先生受南仁东先生的爱国导入新课

出示学习目标

1.掌握树立维护国家利益意识的方法

2.理解国家利益和个人利益的关系

3.合理表达爱国情感，学会理性爱国

学生齐读学习目目标是前行的导航，标，浏览课本预有目标才会有动力，习本节课的内让学生明确学习目容，初步了解本标，有利于帮助学生节课的内容。

初步了解课本内容。

开展活动

4.掌握捍卫国家利益的方法

思考:

讲授新课

是什么让南仁东先生放弃高学生认真思考问通过南仁东先生放弃薪毅然回国？

教师引导学生总结得出：

知识点一：

题，积极回答。

高薪回国的例子，让

学生对维护国家利益有一个初步的了解，学会从思想上树立国家利益至上的观念。

怎样树立维护国家利益的意识？

①心怀爱国之情，牢固树立

国家利益至上的观念。（一个

观念）

探究一：随手一拍需谨慎

1.教师展示网络军事泄密泄密的例子

2.教师提问：我们应该从以上事例中吸取什么教训？

3.教师引导学生总结得出：

知识点一：

怎样树立维护国家利益的意识？

②树立和增强危机意识和防范意识（两种意识）

学生认真观看教网络军事泄密的事件师展示的例子，时常发生，不管何种积极配合教师。

情况都会给国家安全

带来巨大的隐患。通过照片泄密的事情，让学生知道随手一拍需谨慎，从而引导学生树立和增强危机意识和防范意识。

探究二：理性爱国我践行

学生认真思考问结合暴力“碍”国讲1.暴力“碍”国

2.教师提问：

你赞同这种爱国方式吗？

如此“爱国”会产生哪些严重的后果或恶劣的影响？

我们应该怎么爱国？

3.教师引导学生总结得出：

知识点一：

怎样树立维护国家利益的意识？

题，分析教师提解知识点，引导学生出的问题。

得出如何树立国家利益意识的第三小点，知道理性的表达爱国情感。

③坚持国家利益至上，我们

要增强维护国家利益的责任感和使命感。（两种情感）

用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

探究三：国家利益我捍卫

学生六人一组，如何捍卫国家利益是1.播放钱伟长先生的视频

2.小组合作: （1）国家利益与个人利益是一致的吗？

（2）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的。

（3）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？

（4）思考我们应该如何捍卫国家利益？

3.教师引导学生总结得出

知识点二：

起立讨论；

本节课的一个重点兼组员互相配合，难点，采用小组讨论积极参与小组讨的方式，充分发挥学论。

生的主动性，在小组合作中突出重点，突破难点。

如何捍卫国家利益？

（重点兼难点）P93—94

结合学生实际生活，知识拓展、情感提升

1.让学生思考问题：

作为中学生的我们，在现实生活中应该如何维护国家利益至上？

2.结合社会主义核心价值观

学生认真思考，将知识点回归学生生积极回答问题。

活本身，让学生将知识内化于心，外化于行。

将知识引申到社会主义核心价值观层面，引导学生在现实生活中学会践行社会主义核心价值观。

当堂检测

1.教师预先准备三个选择题。

学生积极回答问查看学生是否掌握知2.学生抢答，根据回答情况小题

识点；

由浅入深，层层递进；

加分机制鼓励学生。

查缺补漏

组长进行加分。

总结收获

1.教师引导学生回到学习目学生在教师的引检测学习目标是否完标，强调重点和难点，并检测导下，认真总结成，查看课堂是否有情感提升

学习目标是否完成。

2.阅读诗歌，情感提升。

知识点。

效。

1.怎样树立维护国家利益的意识？

板书设计

坚持国家利益至上

（思想上）

3.怎样捍卫国家利益？

（行动上）

作业布置

思考：今后我将如何热爱我的祖国？

教学反思