公民权利的保障书优秀教案设计

学思达讲义

第1.1课

公民权利的保障书

年级：七

设计人：邵伟彬

审核人：

班级：

组名：

姓名：

时间：2019年

月

日

学习目标:

情感态度与价值观目标：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。

能力目标：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。

知识目标：理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施

学习重难点：

重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

难点：人权理想变成现实。

任务一：请同学们和老师一起看看PPT的内容，思考一下我们本节课的学习内容（3分钟）

任务二：请同学们认真阅读课文，在课本中找出下列问题的答案，并做好课本笔记！（不用填在讲义上）（任务二至任务三时间为8分钟）

1、国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

2、国家一切权力属于人民在政治经济、公民基本权利有何体现？

3、人权的实质内容和目标是什么？人权的主体和内容是什么？

4、国家尊重和保障人权的措施有哪些？

思考：（这个问题稍微有点难哦，但老师相信聪明的你一定能想出来的！）

讨论：公民与人民；公民权利、公民基本权利、人权；国家权力与公民权利的区别与联系？

任务三：小组共学（针对任务二的问题互相讨论，解决疑难）

任务四：抽签展示自学与共学问题（12分钟）

任务五：课堂小结

任务六：

完成下列练习，抽签回答。（5分钟）

1.宪法是国家的根本法，这是因为宪法（

）

①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位

②规定社会主义经济制度

③规定社会主义政治制度

学思达讲义

④宪法确认公民的一切权利

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.尊重和保障人权已成为我国的宪法原则，我们党和政府应怎样贯彻这一原则？

任务七：背诵本节课知识点（7分钟）

课题

国家权力属于人民，宪法是如何确认的：

法律保障生活

我国宪法（第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”）

国家一切权力属于人民在政治经济、公民基本权利有何体现：

1、宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济基础做保障。

2、宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。这就将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

3、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

人权的实质内容和目标：

人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

人权的主体和内容：

(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

国家尊重和保障人权的措施：

1.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

2.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

3.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

任务八：每组抽取两名同学到相应地组内检测背诵情况并上报。（5分钟）