二 新兴力量的崛起优秀教案

走向多极化

中江实验中学

赵春梅

课程标准：简述新兴力量的兴起，理解这些经济实体的变化是世界多极化趋势在曲折中发展的主要原因。

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化发展的史实，认识多极化对世界历史发展的影响。

教学目标：

知识与能力：简述二战后多种新兴力量崛起的情况，理解新兴力量的崛起是多极化趋势在曲折中发展的主要原因。

通过对材料的阅读和理解历史材料，分析欧洲走向联合的原因。

通过了解多极化趋势和对世界的影响，欧洲联合的过程，日本的崛起，中国和第三世界的兴起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力。

过程与方法：通过阅读教材和相关材料，梳理本课线索，培养学生的阅读分析和归纳知识的能力。

创设情境，引导学生主动参与和主动探究，为学生自主学习创造必要前提。

情感态度价值观：通过对中国国情的进一步了解，激发爱国热情，增强民族历史使命感和社会责任感。

通过对世界多极化趋势的认识，培养学生开放的世界意识，树立为人类和平进步事业做贡献的人生理想。

教学重点：欧洲一体化进程；多极化趋势的发展

教学难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的影响；

多极化趋势对世界历史发展的影响。

课时：1课时

课型：新授课

教学过程：导入新课：

采用回忆式导入，引领学生回忆上节课所学二战后两极格局形成的基本情况，教师简单解释国际格局的基本概念，理解两极格局是在美苏实力均势基础上形成的，由此导入新课。接着课件展示本课基本框架，帮助学生从整体上掌握本课知识结构。

一两极格局受冲击——新兴力量的崛起

（一）欧洲人的欧洲——联合谋发展

师：展示欧洲联合的相关材料，进行预习验收：欧洲走向联合的原因？

生：通过对材料的阅读，分析回答欧洲走向联合的原因。

师：教师在学生回答后做适当补充。欧洲联合经历了一个复杂而漫长的过程，教师引导学生从欧洲联合的过程中分析欧洲一体化的特点。

过渡：从欧共体到欧盟，欧洲一体化程度越来越高，这不仅对欧洲各国产生了巨大影响，世界格局也因此发生了改变。

师：展示三段相关材料，引导学生阅读，分析，归纳材料，最后得出结论：欧洲一体化促进了欧洲政治的稳定和经济的发展；冲击了两极格局，使世界格尔局呈现多极化。

生：在教师引导下，学会分析归纳材料。

（二）迅速兴起的日本——政策促发展

师：出示日本战后初期与迅速发展的图片对比，提问学生日本迅速发展的原因，并让学生思考日本迅速发展给我们的现代化建设有何借鉴意义。

生：结合预习回答原因，并思考日本迅速崛起的启示。

过渡：战后的欧洲和日本经济都十分萧条，外交上为美国马首是瞻，但随着各自经济的恢复和发展，这种情况发生了变化。

师：展示两段相关材料，并提问：这种变化对世界格局的发展有何影响？教师指导学生如何阅读表格，并从中获取有效信息。

生：阅读材料并归纳，并通过对材料有效信息的提取能够得出认识：原有的两极格局因为西欧和日本的崛起受到了冲击。

过渡：随着西欧日本的崛起，原有世界格局受到严重冲击，那么除了西欧和日本外，还有力量对原有格局构成冲击吗？

（三）第三世界的兴起

东方巨龙的腾飞——探索求发展

不结盟运动——斗争求发展

师：展示中国崛起和不结盟运动的相关图片和布热津斯基《大棋局》中的一段话，使学生通过对欧洲，日本，第三世界的学习，认识到，随着新兴力量的崛起，两极格局受到冲击，多极化趋势开始出现。

二两级格局终瓦解——东欧剧变，苏联解体

师：展示东欧剧变苏联解体的图片，并提问：东欧剧变苏联解体对世界格局带来怎样的影响？

生：结合预习作业回答。

师：提问：两极格局土崩瓦解，世界走向何方？

三多极化趋势加强——一超多强

师：展示表现多极化趋势加强的图片和材料，并提问：史学界对世界政治格局多极化的有不同解释。你同意哪种观点？请谈谈你的理由。

生：讨论后回答。通过对图片和材料的阅读归纳，理解两极格局结束后，美国仍然是世界上唯一的超级大国，企图建立单极世界，但是出现了欧盟，日本，俄罗斯，中国等多个力量中心，并引导学生得出认识：力量对比的变化决定着世界格局的变化；世界格局是建立在各国实力基础上的。

师:提问两极格局结束后，世界格局呈现出怎样的特点？多极化趋势对世界历史发展有何影响？

生：讨论后回答。

课堂练兵

如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国(

) A．根本利益的趋同

B．军事冲突的加剧

C．国家实力的消长

D．敌对意识的淡化

有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在（

）

A．推动欧盟内部统一市场的发展

B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒

C．促进了欧盟对外贸易额的增加

D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位

1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出（

）

A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序

B．经济全球化深入到贸易金融领域

C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系

D．区域经济集团从封闭走向开放