二、课外读物推荐书目教学设计与反思｜教案在线预览

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教学目的：1、通过阅读教学，指导学生掌握看一本完整的书常用的读书方法。2、培养学生的语言表达能力、想象能力，正确的情感态度和价值观，激发学生的阅读兴趣。教学准备：教学课件；学生每人一份阅读书单教学过程：一、谈话导入书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让

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所属课文：二、课外读物推荐书目

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2018-08-30 11:30:00

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学校：四川省眉山第一中学

二、课外读物推荐书目教学设计与反思

未知

2018-08-30 11:30:00

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关键词：二、课外读物推荐书目教学设计与反思

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教学目的：

1、通过阅读教学，指导学生掌握看一本完整的书常用的读书方法。

2、培养学生的语言表达能力、想象能力，正确的情感态度和价值观，激发学生的阅读兴趣。

教学准备：

教学课件；学生每人一份阅读书单

教学过程：

一、谈话导入

书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明，那就得读书。

你能说一说有关读书的名言吗？

二、谈谈自己的读书方法

1、你们喜欢看书吗？看了哪些课外书呢？那你是怎么看这些书的？

学生交流。

2、总结：看书是有方法的，今天，我们就以手中的书为例学习怎样阅读一本完整的书。（学生手中的书是教育部《全日制义务教育语文新课程标准》推荐书目，凯勒著，刘广星改编，河南人民出版社）

三、学会倾听表达和交流。

教学过程：

一、名言导入，定义好书。

同学们，知识就是力量，而书正是这力量的源泉，今天我们口语交际的话题就是关于书的内容：好书推荐。

1同学们自由说出自己收集的有关书籍的名人名言。

书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

读一本好书就是和许多高尚的人谈话。——歌德

2学生齐读有关的名言，谈感受。

3定义什么样的书才能算是好书？

好书条件：内容健康有趣、

语言优美，生动

、图文并茂给人美感

、

启迪智慧教人做人、

使人获得有益的知识等等。

四、阅读，终生的承诺

请大家记住下面两句话，愿大家一生与书为伴，让阅读，成为终生的承诺：

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。

关于本教案的常见问题

Q：二、课外读物推荐书目教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、课外读物推荐书目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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