一 马克思主义的诞生教学设计及课堂实录

马克思主义的诞生

一、教学目标

1.知识与能力：

了解马克思主义产生的背景；了解《共产党宣言》的发表及其主要内容；通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，认识马克思主义诞生的重大意义。

2.过程和方法：

设置引导学生阅读教材，培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法；通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。

3.情感态度和价值观：

通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神，逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。

二、教学重难点

重点：结合马恩的事迹让学生分析体会马恩的高尚人格和优秀品质。把其他思想和马克思主义进行分析比较，得出马克思主义是科学。

难点：本课内容理论性很强，离学生的知识背景和生活经验太远，学生对这方面的知识几乎一片空白，如何调动学生的积极性，让学生通过主动探究出结论难度很大。

三、教学方法

多媒体辅助法、情景设置法、探究法、讨论法

四、教学过程

导入：

通过课前预习，我们不难发现其实前两个子目讲的是马克思主义诞生的历史条件，那么第三个子目讲的是马克思主义的诞生及其历史意义。现在我们就来学习第一个子目。

（一）机器轰鸣声里的抗争与思索

师：机器轰鸣声指的是什么？

生：工业革命。

师：那么在工业革命中是谁在抗争？为什么抗争？他们是怎么抗争的？

生：工人阶级。

师：工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发展，与此同时，他的弊端不断暴露出来。生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，这种矛盾是资本主义社会自身无法调和的矛盾，于是就爆发了1825年英国的经济危机，经济危机使工人的生活进一步贫困。

师（图片展示）【小女孩与母亲的对话】：经济危机简单来说就是一种

生产过剩，怎么来理解他的过剩呢？生产的东西太多太多了，人们不需要了，那当时真的是人们不需要了吗？（不是）这种过剩是相对于工人阶级的贫困来说的。那么在维持GDP的过程中，资本家们会把大量生产出来的东西宁愿全部销毁，也不愿意廉价卖给工人阶级。这就暴露了资本家的本质是什么？（剥削，最大限度的榨取剩余价值）。资本主义固有矛盾的逐渐暴露，为科学的认识资本主义本质及发展趋势提供了可能。

【过渡】所以说，哪里有压迫，哪里就有反抗，在19世纪三四十年代，欧洲出现了三大工人运动，这就是马克思主义诞生的阶级条件。

三大工人运动

1836-1848英国宪章运动

1844年德意志西里西亚纺织工人起义

1831、1834法国里

昂工人起义

推翻富人政要求普选权，工人参与国家管理

权，争取民主共

反对私有制社会

失败……

【过渡】资本主义出现的这一系列新情况让人们逐渐认识到资本主义社会并不像人们所想的是人类最理想、最美好的社会。于是就有一些人开始批判、揭露资本主义社会，勾画未来理想的社会。这些是什么人呢？

生：空想社会主义者。

师：著名的代表人物，是哪三个？

生：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

思考探究1：请结合教材P137页

“资料卡片”，思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以被称为“空想”的原因何在？

意义：打击了资产阶级,显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。

无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

启示：工人运动需要科学的革命理论做指导，才能取得胜利

师生合作：1.没有认识到资本主义社会的基本矛盾；

2.没有认识到无产阶级是资本主义的掘墓人和新社会的缔造者；

3.仅停留在道德层面，寄希望于富人的良心发现。

【过渡】欧文、圣西门他们的思想理论是空想，那么随着时代的发展，就迫切需要有一种科学的理论引导，这个时候，马克思、恩格斯这两位伟大的无产阶级革命导师就走在时代的前列。他们有着共同的理想、志同道合、患难与共，在为共产主义事业奋斗的过程中，结下了伟大的友谊。

（二）伟大的友谊

探究思考2：马克思与恩格斯的早期经历和革命友谊的开始？

马恩都出生于德国莱茵省，马克思来自一个律师家庭，恩格斯出生于一个大资本家庭，但是他们却选

本来他们可以过着富足的生活，马克思主义理论

择了无产阶级这条艰辛的道路，他们在1844年第二次会晤，两人充分交流了思想，在一切理论领域中都取得了一致意见。

三大理论来源

批判

三大组成部分

马克思主义哲学(辩

继证唯物主义和历史唯承

德国的古典哲学

英国的古典政治经济学

马克思主义的政治经济学

科学社会主义

英法的空想社会主义学说

马恩在对人类优秀成果进行了批判改造之后，同时投身社会主义运动。

（三）沐浴全世界工人的阳光

师：1847年的时候，马恩接受了欧洲当时一个非常大的工人团体的邀请，这就是共产主义者同盟，马恩为他们撰写了纲领，这就是国际工人运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》。

意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；国际工人运动的蓬勃开展，形成不可抗拒的历史潮流。

（四）习题练习

1、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（

D

）

A、英、法、美

B、英、美、德

C、法、美、德

D、英、法、德

2、19世纪三四十年代，欧洲三次大规模的工人运动是：（

D

）

①法国里昂工人起义②巴黎公社起义

③英国宪章运动

④德意志西里西亚纺织工人起义

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

3、某班历史学习小组想全面了解科学社会主义的基本主张，应阅读下列哪本经典著作（

A

）

A、《共产党宣言》

B、《资本论》

C、恩格斯《反杜林论》

D、《国富论》