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Lesson 8 Do you have a ruler ?教案——Let’s learn & Talk and write 南丰县子固小学郑志英教学内容:本课为科普版小学英语四年级下册Lesson 8 Do you have a ruler ?中的Let’s learn & Talk and wr

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Lesson 8 Do you have a ruler?优秀公开课教案

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Lesson 8 Do you have a ruler?优秀公开课教案

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关键词:Lesson 8 Do you have a …优秀公开课教案

正文

Lesson 8 Do you have a ruler ?教案

——

Let’s learn & Talk and write

南丰县子固小学

郑志英

教学内容:

本课为科普版小学英语四年级下册

Lesson 8 Do you have a ruler ?中的

Let’s learn & Talk and write 部分的内容。

教学目标:

1.

确保学生认识和理解一些基本单词的词义和简单口头运用。

需要掌握的词汇有:ruler , book , pen , pencil , pencil box , eraser , ballpen , crayon . 2.

学习使用本单元重点句型及表达。

需要掌握的句型有

:

(1) -- Do you have ... ?

-- Yes , I do . I have ... . / No, I don’t . I don’t have ... (2)

--

Can I use it ?

--

Sure , Here you are .

3.

鼓励学生大胆发言及表达。培养学生对英语学科的学习兴趣,增强学生听说读写译的能力。

教学重点:

在学习了单词的基础上,

以单词为载体,进行主要句型的学习及表达运用。并了解其中的语法现象(助动词

do 及

have 的用法

)。根据情境设置,运用句型进行简单的会话练习,能运用所学句型达到有效交流的目的。

教学方法:

游戏

,

音频,情景教学法

,。

Pair work 两人小组活动,

Group work 小组合作活动

,

多媒体辅助教学

教学难点:

四年级学生词汇量不大,有些学生还完全

不背单词,这对他们

的语言输出是个极大的阻碍,另外

,

有些有学胆小害羞,不敢表达,交流起来困难,语言输出能力馈乏,难以达到用所学句型进行有效交流的目的。

教学准备:

课件

,

音频

,

卡片

,

教学道具

教学设计:

Step 1.

Greetings

Step 2.

Warm up

情境设置

:T : Look! It’s a shop . Let’s go shopping , OK ?

( OK . )

Oh , today we have a new friend . He is Gogo . ( Hello , Gogo! )

Let’s go shopping with Gogo , OK ?

( OK . )

Wow ! What are these in English ? What are they ?

Step 3. Presentation 1.

Words Learning (PPT) pen , pencil , pencil box , book , ruler , eraser , ballpen , crayon

2.

Let’s Chant : I have a ruler . Me , too . I have ... Me , too . ( With claps )

3.

Guessing game

T : xxx ! You have a .... .

S : Yes ! & No !

4.

Sentence pattern

-- Do you have ... ? -- Yes , I do . I have ... . / No, I don’t . I don’t have ... (1)

介绍

do 的用法

(2)

Ask and answer (T--S ) (3)

Practice : Complete short dialogues . (Group work )

Step 3. Conlidation

1.

Let’s learn &Talk and write (Pair work )

2.

A task : (1) Tony wants to do his homework. But he doesn’t have a ballpen . How can he do ? Can you help him ?

(2) I , Miss Zheng wants a ruler . But I don’t have a ruler . How can I do ? Please look at me .

- XXX, do you have a ruler ? - Yes , I do .

- Can I use your ruler ? - Yes , you can . / Sure . / Of couse .

Step 4. Sum up

Step 5 : Let’s sing.

Step 6. Homework

练习册,写5个小对话,熟读书45页。

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