Lesson 5 What can you see?第二课时教学实录｜教案在线预览

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都匀市第六小学分校区电子备课教学设计（英语学科四年级上册）Unit 5 What can you see? 莫茜【教学内容】：Let’s learn 【教学目标】：1.能正确拼读单词see, tree, sheep, ship 2.会在实际情景中运用句型—What can you see? —I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 What can you see?

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2018-06-07 16:07:00

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学校：都匀市第六完全小学

Lesson 5 What can you see?第二课时教学实录

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关键词：Lesson 5 What can you s…第二课时教学实录

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都匀市第六小学分校区电子备课教学设计（英语学科四年级上册）

Unit 5 What can you see? 莫茜

【教学内容】：Let’s learn

【教学目标】：

1.能正确拼读单词

see, tree, sheep, ship 2.会在实际情景中运用句型

—What can you see? —I can see a …

—Can you see…? —Yes, I can. / No, I can’t.

【教学重点、难点】：

重点：单词see, tree, sheep, ship 中的元音字母的发音。难点：—What can you see? —Can you …? 句型的替换及回答。

【教学过程】：

一、

热身：What’s this? 出示卡片tree,sheep,car,pig,ship,panda,box,fox.让学生认读，纠读tree sheep /i:/ ship /i/，并书写在黑板上,教读单词。操练：全班练习→小组练习→个人练习。 a.—What can you see?

出示卡片tree, sheep, car, pig, ship, panda, box,fox.让学生回答，引出回答—I can see a tree…

然后进行操练，全班练习→男女生练习→个人练习。（引导学生说句子，并奖励说的好的孩子。）

b. 纠读see,划出ee 在单词中的发音，并板书，ee /i:/

c.教师出示单词卡片，让学生互相提问，然后交换。(男女竞赛，并进行评价奖励。)

二、教学：出示课件，让学生跟读单词，tree, sheep, car, pig, ship, panda, box, fox.

a. 引出句子

—What can you see? —I can see a …. 操练：全班练习→小组练习→个人练习。（鼓励学生说句子，并奖励说的好的孩子。）

都匀市第六小学分校区电子备课教学设计（英语学科四年级上册）

由PPT展示引导出句子—Can you see…? 让学生回答—Yes, I can. / No, I can’t.

反复操练：全班练习→小组练习→男女生练习。（鼓励学生说句子，并奖励说的好的孩子。）

b.实练：让孩子熟练句型以后，由老师向整体学生、小组和男女提问，最后找5组同学进行对话，并鼓励说得好的孩子。

c.总结：把之前孩子们容易错的地方再巩固一遍，并通过PPT展示让孩子熟悉句子。

d.游戏：用PPT和孩子们做一个猜图游戏，并在游戏过程中再次操练单词和句型。

e.课堂小练：用PPT展示6道单词和句型的填空选择题，让学生当堂完成，题目围绕该节课的内容，巩固和复习知识点，鼓励学生积极发言，并奖励孩子。

三、布置作业：

用课本Let’s learn 中的替换词对句型进行造句。

【教学板书】: Lesson 5 What can you see? see tree sheep /i:/ ship /i/ —What can you see? —I can see a …

—Can you see…? —Yes, I can. / No, I can’t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What can you see?第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What can you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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