百花园一教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1.懂得保护环境,热爱家乡。教学2.进行多音字、积累词语和看图写话的练习。要求3.培养想象力和表达能力。重点1.完成练习题。难点2.培养仔细看图、想象、写话的能力。教学一课时。课时1.完成字词基础练习。2.培养积极思考的学习态度。实物投影。一语海畅游连一连,读一读。1.读题目,看看练习中让我们连什么

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所属课文：百花园一

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2018-04-03 00:45:00

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学校：太康县城郊乡五坝口学校

百花园一教学设计和教学实录

未知

2018-04-03 00:45:00

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关键词：百花园一教学设计和教学实录

正文

1.懂得保护环境,热爱家乡。

教学

2.进行多音字、积累词语和看图写话的练习。

要求

3.培养想象力和表达能力。

重点

1.完成练习题。

难点

2.培养仔细看图、想象、写话的能力。

教学

一课时。

课时

1.完成字词基础练习。

2.培养积极思考的学习态度。

实物投影。

一

语海畅游

连一连,读一读。

1.读题目,看看练习中让我们连什么。

2.认真读练习内容和插图中同学说的话,再想一想。

学生甲:练习中加点的字是多音字。

学生乙:多音字组成的词语意思不同,读音就不同。

学生丙:练习让我们把多音字和它的正确读音连起来。

3.连一连。

汉字真有趣。

1.自由读词语和词义。

2.想一想,“方”和“张”在每个词里的意思相同吗?

3.集体交流。

前方:方向。

．

张口:分开;展开。

．方队:四边形或六面体。

开张:开业。

．．方法:办法。

张望:望;看。

．．4.总结:同一个字在不同的词中,它的意思也不同。

5.想一想。

(1)你还能想出“方”和“张”的其他意思吗?请举例。

(2)你还知道具有这种特点的其他字吗?

二

读一读

1.读诗歌。

2.想一想,说一说:你喜欢诗中的爷爷吗?为什么?

学生甲:喜欢。爷爷把自己的所有日子都给了大山,在山上种出了一片树林。

学生乙:喜欢爷爷把自己的一生都献给了植树造林事业。

学生丙:喜欢爷爷为绿化祖国立下了大功。

3.有感情地朗读诗歌,读出对爷爷的敬佩之情。

三

我的采集本

1.读词语。

2.你从这些词语中发现了什么?

学生甲:这些词都语是关于“笑”的词语。

学生乙:这些词语写出了生活中各种各样的笑。

3.老师引导:我们要向这个同学学习,做生活的有心人,把我们在学习、阅读中看到的词语归类、采集、积累。这样做对我们了解生活和口语表达都是有很大帮助的。

四

课文大课堂

“我爱家乡”展示会

把这次语文实践活动与班队会结合起来搞。

关于本教案的常见问题

Q：百花园一教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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