20 苏雅的画儿特级教师教学实录｜教案在线预览

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《苏雅的画》教案第二课时怀化市铁路第一小学郑冬梅教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。教学重难点：有感情地朗读课文，理解文中蕴含的道理。学前准备一、复习导入（用时：5分钟）1.听写生字词。2.导入新课。二、细读课文，把握内容（用时：3

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所属课文：20 苏雅的画儿

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2018-04-13 21:15:00

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学校：怀化市铁路第一小学

20 苏雅的画儿特级教师教学实录

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关键词：20 苏雅的画儿特级教师教学实录

正文

《苏雅的画》教案

第二课时

怀化市铁路第一小学

郑冬梅

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。

教学重难点：

有感情地朗读课文，理解文中蕴含的道理。

学前准备

一、复习导入（用时：5分钟）

1.听写生字词。

2.导入新课。

二、细读课文，把握内容（用时：30分钟）

1.学习课文第1~3自然段。

（1）自由朗读课文第1~3自然段。

（2）分角色朗读苏雅和父亲的对话。

（3）理解词语“端详”。

（4）谈一谈读后的体会。

（5）指导朗读。

2.学习第4~10自然段。

（1）分组朗读第4~10自然段。

（2）用“

”画出表示苏雅行为的句子，用“

”画出表示爸爸行为的句子。

（3）学生汇报自学情况，教师随机指导朗读。

（4）小组分角色朗读。

3.学习第11~15自然段。

（1）自读第11~15自然段。

（2）当苏雅拿出画时，同学们都说了什么？

（3）苏雅的画获奖了吗？她的心情怎样呢？她为什么有这样的心情？

（4）她读懂了爸爸讲的什么道理？联系课文，说说你对这个道理的理解。

三、感悟道理，指导实践（用时：5分钟）

1.讨论：通过这次画的评比，苏雅最大的收获是什么？

2.启发学生联系实际，谈谈自己是否遇到过类似的情况，自己又是怎样解决的。

3.通过学习这篇课文，你收获了什么？

板书设计：

苏雅的画

画脏——改画——明理

坏事

（变）

好事

（肯动脑筋）

关于本教案的常见问题

Q：20 苏雅的画儿特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 苏雅的画儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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