C课件配套优秀教案设计

人教版四年级英语上册《 Unit2 My schoolbag 》教学设计

主备人初备教案

主备人

教学

内容

孙凤娜

课时

6 个案生成1

年

月

日

星期

使用人

授课Unit2 C部分 Let’s check and story time 时间

1．听唱本单元的歌曲Let’s sing并完成Let’s check任务。

2. 完成Look and circle任务。

个案生成2 使用

人

授课年

月

日

时间

星期

教学

目标

3.理解story time 内容并表演出来。 4. 能综合运用本单元的核心词句。

教学

重点

教学

难点

教学具准备

教法

学法

教学

环节

理解story time 内容并正确朗读出来。

理解story time 内容并表演出来。

单词卡片

跨越式教学模式

师生交际 生生交际

师 生 活 动

一、创设情境，综合复习

1、Free talk. T:How are you? Ss:.... T:How old are you? Ss:... T:Do you have a new schoolbag? Ss:... 2、I have a new schoolbag.I like it very much.I also like to listen to the music about schoolbag.Now let’s listen and sing.播放歌曲《My schoolbag》，创设轻松

愉快的学习氛围。

3、Game:Sharp eyes After the music ,let’s play a game. 4、Pairwork：

A：What ’s in your schoolbag?

B:______________________.

二、听读新知，初步感知

Zoom is our friend,he wants go to school,but he has some trouble,can you help him？

1、观看视频完成Let’check内容

2、(Zoom can’t find his schoolbag,which is his schoolbag)完成Look and circle 3.Zoom will go to school,let’s go to his home,is he ready? Let’s see “the story time”.Then answer some questions. 1) Is Zoom’s schoolbag heavy?

2)What’s in Zoom’s schoolbag?

三、情景交际，巩固新知

1、重点句子学习：

Good night. Put away your books. Sweet dreams. Take out your books. 2、小组分组表演Story time并改编。

四、拓展听读，整体感知

拓展 like books-1 Questions: 1.

What books he choose? 2.

Is he like reading? 五、整体运用，灵活把握

幻灯片展示综合运用检测题：

Ⅰ.圈出不同类的单词 A. English book storybook

maths book Chinese book B. pencil pen notebook key

C. Toys candy heavy egg D. yellow blue white bag

Ⅱ.改错题

( ) 1.I have new schoolbag. ____ A B C ( ) 2. A Chinese book and a eraser. __

A B C ( ) 3. What in your desk? ____ A B C ( ) 4. I lost some candys. ____ A B C 家庭作业前置作业：

预习Unit 3第一课时Let's talk,试读课文，写出本课重点句型。

课上作业：

1-3号课时练第二题；4号课时练第一题。

家庭作业：

完成本课课时练，做好复习，准备考试。

情感教育：

After this lesson,you must put away your books and check your schoolbag.I hope everyone is careful.Don't copy Zoom.

Unit2 My schoolbag

Good night. 板书

设计

Put away your books. Sweet dreams. Take out your books.