识字加油站+展示台教案3｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六教学目标1.借助拼音和情境识记生字。(重点)2.初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3.把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。课前准备:制作课件、生词卡。教学过程:一、激趣导入导学:今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 16:28:00

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学校：宿迁市宿城新区实验小学

识字加油站+展示台教案3

未知

2018-05-25 16:28:00

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关键词：识字加油站+展示台教案3

正文

语文园地六

教学目标

1.借助拼音和情境识记生字。(重点)

2.初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3.把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。

课前准备:

制作课件、生词卡。

教学过程:

一、激趣导入导学:

今天,老师要和小朋友们去语文园地六学习,老师先告诉你们一个秘密,这个园地可以讲故事,可以做游戏,还能学变魔术„„你们愿意去吗?

二、识字加油站

1.(1)激趣导学:(出示多媒体画面:画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)

(2)学生自读词语

(3)小组合作学习词语

(4)汇报交流:随着学生汇报看到了什么,相机出示相关的词语。让学生领读。教师引导学生互相正音

2.送字宝宝回家。(出示和生字对应的实物图片)

(1)导学:仔细看看字宝宝的家,你们发现了什么?

(2)学生送字宝宝回家。(假如送错了,字宝宝就不会动,教师引导同学纠正。)

(3)小组齐读,全班齐读。

(4)拓展训练:说说你的发现教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。

三、展示台

(1)、出示图片:(让学生观察各种包装盒上都有什么字?)

(2)、谁能认识字的起来说一说。

(3)、投影展示道具并让学生识字。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+展示台教案3