lesson 2教学设计方案｜教案在线预览

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Unit2 My body Lesson2教学设计人教版小学英语（2013吴欣主编）一年级起三年级下册于洪区英守小学张国静Unit2 My body Lesson2教学设计一、教学目标：1.知识目标：复习身体部分有关的单词：head toe hair foot leg body hand arm 学

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-04-18 19:17:00

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学校：沈阳市于洪区英守小学

lesson 2教学设计方案

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关键词：lesson 2教学设计方案

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Unit2 My body Lesson2教学设计

人教版小学英语（2013吴欣主编）一年级起三年级下册

于洪区英守小学

张国静

Unit2 My body Lesson2教学设计

一、

教学目标：

知识目标：

复习身体部分有关的单词：head toe hair foot leg body hand arm 学习课文对话内容，并学会如何用英语来表达身体不舒服。

能力目标：

通过本节课的学习，学生们应学会说唱韵律歌谣，并学会用英语来表达身体不适的，提高交际能力。

情感目标：

通过本节课的学习，学生们在日常生活中，如果遇到意外，或当别人需要帮助的时候，要伸出援手，传递爱心。

二、

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

目标达成

复习相关知识

1. 出示一首歌谣《head 齐唱歌谣

一、

热身

shoulders knees and toes》,

二、导入

学生齐唱。

2. 出示图片复习单词

1. 小游戏，touch your…

齐读单词

师生一起做游导入新课

戏

三、新授

三、拓展

2. 出示一段视频，five little 观看视频

monkeys jumping on the

bed

创设情境，激发兴趣，导入新课

学习新课

1. 通过上一段视频，同学1. 回答问题：

们能看出什么呢？

2. 板书：My head hurts. 学习新词：hurt 3.

拓展到小对话：

What’s the matter? My head hurts. Head hurts 2. 学习新词，并

多种形式操练

新知的操3. 两人一组操练

练

出示其他的部位受伤图4. 由head拓展小组合作片，让学生自由操练

到身体的其他练习

部位练习

5. 儿歌，活跃气氛，缓解5. 有韵律的儿

操练疲劳：

What, what, what, What’s the matter?

Hurt, hurt, hurt, My head hurts. 歌，对学习的句

子进行练习

1. 当别人受伤了，我们应1. 帮助别人并体验式学

四、运用

五、作业

该怎么做呢？

Let me help you. Thanks 2. 学习课文内容：

Joy: Ouch! Bill: What’s the matter?

Joy: My foot hurts. Bill: Let me help you. Joy: Thanks.

let’s write 请根据所给内容落笔

练习

习，感受帮助别人的快乐

读课文，并试回归课文

着演练

1. 根据图片示锻炼书写意，填空并写一能力

2. 助人为乐是一种美德。

写

Helping others is a virtue.

Homework:

2. 感受帮助别情感教育

人的快乐

1. Try to make a new 完成课后作业

dialogue with your partner. 2. Try to remember the words about your body.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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