资料摘要
《地震时的自我保护》教学设计海港经济开发区王滩镇常庄中心小学名称执教者中小学公共安全教育读本六年级第13课《地震时的自我保护》常庄中心小学 苑芳课时第二课时1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识,明确地震等知识,明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。基本信息知识与能力 2、初步掌握在家庭、学校
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:19 地震
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 177
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-11 00:40:00
- 来源学校
- 学校:河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学
19 地震优质课教案整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:19 地震优质课教案整理
正文
《地震时的自我保护》教学设计
海港经济开发区王滩镇常庄中心小学
名称
执教者
中小学公共安全教育读本六年级第13课《地震时的自我保护》
常庄中心小学 苑芳
课时
第二课时
1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识,明确地震等知识,明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。
基本信息
知识与能力 2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的目标
防震方法,做到防患于未然。
3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能,以及遭遇地震伤害后的救治方法。
教学目标
情感态度与向学生进行科学自然观教育,让学生明白地震是一种自然现
价值观目标
象,同时教育学生在困难中要学会关爱,学会互动。
重点
难点
学会当危险发生时自我救护的一些基本方法。
教学重难点
通过课堂的学习能够形成一定的自护自救的能力。
教师准备:汶川地震发生时的ppt及视频资料,地媒体准备
震自我保护的ppt,视频
学生准备:地震发生时自我保护的方法
本课知识用地震发生后的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾害,重视地教学策略与
设计说明
震危害对人的生命安全造成的威胁。培养学生形成初步的防震意识,教育学生在平时的生活中就要随时做好防震准备,掌握在地震发生后的自矫与自护技能与方法,学生在地震灾害中保护生命安全。
教学过程
教学环节(注明每个环节预设的时间)
一、情景导入,激发兴趣。
资料,我们一起欣赏。
是你想说些什么?
生交流这是一通过观看的惨象。
地震的相师:今天老师为大家带来了一段视频次地震,地震时关于汶川师:看了这段视频你能想到什么或者学生交流感受。关视频和生交流中可能资料,从视教师活动
学生活动
设计意图
师:适时总结:同学们,其实地震就会出现地震很觉和听觉是地球内部运动引起的剧烈的地表可怕,会带来巨上感知地振动,是一种经常发生的自然现象,大的财产损失,震带来的它带来的危害不可计数。如:城市变人员伤亡,带来灾难以及成废墟,数万人员伤亡,财产损失以水灾火灾,瘟带给我们及水灾、火灾、泥石流、山体滑坡等疫,会使高大的的震撼。
次生灾害。发生在我国2008年四川建筑物倒塌,山
5.12地震中一个个生命就是被地震体滑坡等
这个最凶恶的敌人无情的带走了。也
许在未来不可预知的一天地震也会
突然降临到我们身边,为了在灾难中学生齐读课题
多一份生的希望,这节课我们就来了
解一下地震中的自我保护。出示课
题。
二、自主合作,掌握新知。
在学生自师:其实若干个地震实例早就告知了
我们,当危险发生时“镇定”“”方
法“机智”很重要,教师适时板书。学生小组内自学交流地下面请同学们以小组为单位,自学书学并交流地震震中的保中54页的关于地震中的救护方法。
发生时的救护护方法中学生自学后指名同学读一下这段资方法。
料。
方法,
能从文字和感官中师:引导学生小结地震时自我保护的学生认真欣赏学会一些救护方法小视地震来临时自救的为了加深大家对自救它救方法的理频。
解,老师为大家准备了一段有关地震学生交流从视方法,真切科普知识小讲座,希望一番学习下来频中自己的收感知在灾对大家有所收益。
获。
难面前人是可以想办法自救师:我们家乡唐山就处在华北地震带
上,我们这里在1976年曾经发生过
震惊世界的一次破坏性强震。如果将学生汇报假如的。
来的某一天我们真的遭遇了地震,你遇到了地震自
应该怎么办呢?
三、防震演练,巩固新知。
己会怎么做。
师:同学们说的真好,同学们应该牢
记震时就近躲避,震后迅速撤离这句
话。当危险来临时要保持镇定,才不
会惊慌失措;只有方法正确,才有逃
生的可能;只有机智动脑筋,才有逃
生的希望。
师:由于我们平时大部分生活在教室教师发布命令,
地震小演里,所以大家想不想应用刚才所学知师生共同进行练是对刚识在教室里进行一次地震小演练?地震小演练。
首先请学生观看教师的逃生示范。教
师示范:当地震来临时,迅速躲在桌
子下面,用衣物或书包护住头部,面
部朝下,手握桌子腿部,椅子放在旁
令快速撤离危险区域。
才学生学习的自救方法的检测与实践巩固。
边,防止飞溅物砸伤。等待老师的命学生模仿教师
的示范进行地
这部分内容作为课外延伸,告知学生要提高警惕,预防灾难的侵袭。
师小结:同学们刚才的演练非常不震演练
错,严谨有序,仅用了1分多的时间
就完成了整个过程,如果在某一天真
的发生了这样的灾难,我们要像今天
学的这样尽可能的保护自己:请大家
牢记:出示ppt“当危险来临时”
师:小结,每个人的生命只有一次,险来临时
在灾难来临时,切记不要惊慌,多想
办法,确保生命安全。
四、拓展延伸,
学生齐读当危
师:对于地震这种自然灾害,目前还
不能准确预报,但是地震学家们长期
观察证实,地震前是会出现一些征兆
的,如果细心观察是可以提醒人们提
高警惕的,请同学们自己阅读课本
53和54页地震的前兆。
为了大家便于记忆我们把它们编成学生自读ppt上了几段顺口溜,自己大声朗读出来。的地震前的征出示ppt地震前的征兆
现象非常复杂,所以发现某种异常现兆,交流从中你师:适时小结,由于自然界中的各种了解了哪些。
象时,不要惊慌,应该立即向当地政府报告,请专业部门判断,绝不轻易传播和相信地震谣言。
五、布置作业:
布置作业
请你把本课知识讲给你周围的朋友或家人,让他们也提高警惕,预1分钟
防灾害的侵袭。
镇定
板书设计
地震时的
自我保护
机智
办法
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-11 00:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 177
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_52690
来自:学校:河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:19 地震优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《19 地震》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。