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Lesson 3 Is that a pig? Your name ,please?My name is …… 第二课时教学内容:Let’s talk的剩余部分和Let’s chant.教学目标:1,使学生听懂会说单词new,what,sit,down 2,使学生听懂会说Sit down,plea

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Lesson 3 Is that a pig?ppt课件配套教案内容

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Lesson 3 Is that a pig?ppt课件配套教案内容

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正文

Lesson 3

Is that a pig? Your name ,please?

My name is ……

第二课时

教学内容:

Let’s talk的剩余部分和Let’s chant.

教学目标:

1,使学生听懂会说单词new,what,sit,down 2,使学生听懂会说Sit down,please./What’s your name?,并能用来进行会话。

3,通过听录音,分角色表演等教学活动培养学生运用英语的能力。

教学重难点:

使学生听懂会说“Sit down,please./What’s your name?”,并能用来进行会话。

教具准备:

课件

头饰

教学设计:

一,

引入新课,探究学习

1,再次演练开始上课时的师生问好。体会并猜“Sit down, please”的意思。教师边说边做动作,反复几遍。学习单词:“Sit down”

2,教师发指令,让学生做动作

3,教师自问自答,导入“What’s your name?””My name is Miss……”句型。学习单词:“what”

4,大屏幕出示单词new,解释new 是新的意思,借用旧知来启发学生,由Are you a boy? 来猜出“Are you

new?”的意思。学习生词“new”

5,大屏幕出示课文内容。放录音示范读后逐句领读几遍。

6,放录音,边放录音教师边做动作,让学生明白your name,please?My name is ……的汉语意思。

7,大屏幕出示课文内容,看大屏幕,听录音,逐句跟读。

二.操练。

1,示范读后生自由练读。(

2,师生活动。教师充当Miss Li,指名一人充当Qiqi,其他学生充当Children,进行会话。

3,三人小组分角色朗读。

4,指名表演。

三.拓展练习。

1,教师和两名学生示范对话。(用自己的真实名字)

2,指名表演,师注意纠错。

3,学生评价后,师进行鼓励性评价。

四.学习Let’s chant:

1,小组探究。

两人小组内自读自悟,合作讨论说出汉语意思。

2,教师领读两遍。

3,教师放录音,让学生在心里跟读。

4,自由练读。

5,指名朗诵。

板书设计:

Lesson 4

What’s your name?

Sit down ,please. What’s your name?

Are you new?

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