18 天鹅、大虾和梭鱼教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题18.天鹅、大虾和梭鱼1.正确、流利地朗读课文，理解文章内容。2.了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风。1.正确、流利、二次备课记录教学目标.渗透社会主义有感情地朗读课文，背诵课文。核心价值观目标2.理解课文内容，知道合作的重要性，学习与人合作。3.渗透社会主义核心价值观，重教学重点理解文章

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-21 09:31:00

来源学校

学校：桂林市西山小学

18 天鹅、大虾和梭鱼教学评价实录

未知

2018-03-21 09:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼教学评价实录

正文

课

题

18.天鹅、大虾和梭鱼

1.正确、流利地朗读课文，理解文章内容。

2.了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风。1.正确、流利、二次备课记录

教学目标

.渗透社会主义有感情地朗读课文，背诵课文。

核心价值观目标

2.理解课文内容，知道合作的重要性，学习与人合作。

3.渗透社会主义核心价值观，

重

教学重点

理解文章内容和情感。

点

及突突显方法

课件辅助教学

显

难点教学难点

朗读、背诵课文，体会课文表达的寓意。

及突破

突破方法

运用讲授法、讨论法品悟课文内容。

教学时间

第二课时

课前学案设计

（预习设计）

制作多媒体课件。

教学过程设计

环节一

复习导入

（用时：

5分钟）

1.听写词语。

2.导入：同学们，上节课我们对课文有了一个整体了解，这一节课我们继续读课文，深入理解课文内容。

环节二

1.指导学生自由读课文，要求：

二、品读课文，（1）标出有几小节。

感悟寓意（用时：25分钟）

（2）读懂了哪些内容，做上记号。还有哪些没读懂的打上问号。

2.老师重点引导学生理解下面的问题：

（1）“天鹅、大虾和梭鱼”它们三个合伙想把这辆大车拉走，结果怎么样呢？请你读读课文，找一找答案。

（2）是他们当中有谁偷懒，没使劲，所以大车才一动不动的吗？让我们来看看它们是怎么拉车的吧。

（3）大车为什么会“未动分毫”？

（4）你现在最想告诉它们什么？

（5）在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作共同来完成呢？

环节三

1.总结，这则寓言告诉我们人心齐，力量才会大。

三、总结全文，2.指导学生有感情地朗读全文，并背诵课文。

指导背诵（用时：10分钟）

板书设计

课后反思（教学随笔）

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 天鹅、大虾和梭鱼教学评价实录