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《Unit2 My family》Part C Story time 执教：公安县裕公初级中学 李韵秋一、教学目标1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子。2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师
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Story TimePPT及专用教学设计内容
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关键词：Story TimePPT及专用教学设计内容
正文
《Unit2 My family》
Part C
Story time 执教：公安县裕公初级中学 李韵秋
一、教学目标
1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子。
2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
3. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
二、教学重点
检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
三、教学难点
能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
四、教学准备
教学课件、表演头饰
五、教学过程
（一）Warm up/ Review 1.
Sing a song
《I love my family》
2.
Greetings 3.
Play a game Who is fast? （二）Presentation
1、通过播放一系列图片引出句子：
She’s an actress. How beautiful ! Thank you ! Wait a minute ! 2、Story time情境：
先观看动画，然后带领学生分句理解每句话，理解故事意思。
3、听录音跟读，分组读。
建议：培养学生注意朗读的语音语调。
（三）Practice 1、Game: who has a good memory 2、小组活动
建议：在老师示范下进行story time的朗读和扮演训练
3、Show time （四）Homework Retell the story to your friends or parents.(向朋友或家人讲述故事。)
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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