5 动物的食物教案及板书设计
5 动物的食物教案及板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 动物的食物教案及板书设计
正文
5．动物的食物
授课时课
题
5、动物的食物
课
类
观察课
间
1、能根据动物的食性对动物进行分类。[来源:Zxxk.Com]
2、能用自己喜欢的方式记录某些动物的齿和爪的特点。
探究目标[来源:Zxxk.Com]
3、能推断出不同种类动物的齿和爪对它们的捕食有什么好处。
教
学源:学。科。网][来源:学&科&网][来4、能设计（观察或设计实验）弄清一种陌生动物的食性。
情感目标
能意识到保护动物、保护环境、珍爱生命的重要，并愿意落实在行动上。
1、能用自己的话说出什么是草食动物、肉食动物和杂食动物。
知识目标
2、能根据动物的某种器官的结构特点推断出其食性。
3、能分别说出在自然条件下各种动物在什么环境中取食。
STS目标
能根据动物的食物，制定出保护这类动物取食环境的措施。
目
标
重点
难点
材料
仪器
教学
研究不同动物需要不同的食物，并按食物给动物分类。
同上
动物图片
调整与
教师活动
学生活动
补充
在我们的周围有很多动学生思考
学生汇报自己知道的动物
环节
导入
新课
指导学生物，大家能举出一些例子吗？
1、大家说的这些动物我给动物分们非常熟悉，那么大家能按
类
自己的分类标准给动物分类吗？
2、教师指导
3、教师小结。
1、大家的分类都很好，1、学生研究，共同确定分类标准。
学生研究对动物分类。
2、学生汇报分类标准和分类结果。
1、学生观察动物的齿和爪
其中有一种是按动物的食性的图片。
进行分类的，如果按这个分指导学生认识动物的齿和爪的特点
2、教师小结。
类标准进行分类，这些动物的齿和爪有什么特点？
2、学生共同研讨（不同种类的动物的齿和爪的特点）。
3、学生汇报研讨结果。
动物的生存也需要一定指导学生如何保护动物的生存环境
的生存环境。动物也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要我们人类的关爱。我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境呢？
2、汇报保护动物、保护环境的措施。
课后延伸
选择一种动物，研究它对不同食物的选择情况。
5、动物的食物
板书
设计
草食性动物
食性分类
肉食性动物
1、学生共同探究。
杂食性动物
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-09 19:33:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 156
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52671
来自：学校：张二庄镇东留固小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载