5 动物的食物教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

5．动物的食物授课时课题5、动物的食物课类观察课间1、能根据动物的食性对动物进行分类。[来源:Zxxk.Com]2、能用自己喜欢的方式记录某些动物的齿和爪的特点。探究目标[来源:Zxxk.Com]3、能推断出不同种类动物的齿和爪对它们的捕食有什么好处。教学源:学。科。网][来源:学&科&网][来4、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 动物的食物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

163

下载次数

更新时间

2018-06-09 19:33:00

来源学校

学校：张二庄镇东留固小学

5 动物的食物教案及板书设计

未知

2018-06-09 19:33:00

163

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 动物的食物教案及板书设计

正文

5．动物的食物

授课时课

题

5、动物的食物

课

类

观察课

间

1、能根据动物的食性对动物进行分类。[来源:Zxxk.Com]

2、能用自己喜欢的方式记录某些动物的齿和爪的特点。

探究目标[来源:Zxxk.Com]

3、能推断出不同种类动物的齿和爪对它们的捕食有什么好处。

教

学源:学。科。网][来源:学&科&网][来4、能设计（观察或设计实验）弄清一种陌生动物的食性。

情感目标

能意识到保护动物、保护环境、珍爱生命的重要，并愿意落实在行动上。

1、能用自己的话说出什么是草食动物、肉食动物和杂食动物。

知识目标

2、能根据动物的某种器官的结构特点推断出其食性。

3、能分别说出在自然条件下各种动物在什么环境中取食。

STS目标

能根据动物的食物，制定出保护这类动物取食环境的措施。

目

标

重点

难点

材料

仪器

教学

研究不同动物需要不同的食物，并按食物给动物分类。

同上

动物图片

调整与

教师活动

学生活动

补充

在我们的周围有很多动学生思考

学生汇报自己知道的动物

环节

导入

新课

指导学生物，大家能举出一些例子吗？

1、大家说的这些动物我给动物分们非常熟悉，那么大家能按

类

自己的分类标准给动物分类吗？

2、教师指导

3、教师小结。

1、大家的分类都很好，1、学生研究，共同确定分类标准。

学生研究对动物分类。

2、学生汇报分类标准和分类结果。

1、学生观察动物的齿和爪

其中有一种是按动物的食性的图片。

进行分类的，如果按这个分指导学生认识动物的齿和爪的特点

2、教师小结。

类标准进行分类，这些动物的齿和爪有什么特点？

2、学生共同研讨（不同种类的动物的齿和爪的特点）。

3、学生汇报研讨结果。

动物的生存也需要一定指导学生如何保护动物的生存环境

的生存环境。动物也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要我们人类的关爱。我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境呢？

2、汇报保护动物、保护环境的措施。

课后延伸

选择一种动物，研究它对不同食物的选择情况。

5、动物的食物

板书

设计

草食性动物

食性分类

肉食性动物

1、学生共同探究。

杂食性动物

关于本教案的常见问题

Q：5 动物的食物教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 动物的食物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 动物的食物教案及板书设计