字词句运用+日积月累课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六——朗读并理解谚语和短文《夏夜多美》教学目标: 1、认识8个生字。2、掌握识字方法，在生活中认识新字。3、学会扩句。4、正确使用标点。5、朗读并理解谚语和短文。重点、难点：重点：积累名言，朗读句子、短文。突破方法:学生多读、多练习。难点：掌握识字方法，学会扩句，正确使用标点。突破方法：教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

281

下载次数

更新时间

2018-06-03 10:02:00

来源学校

学校：牙克石市乌尔其汉第二中小学

字词句运用+日积月累课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-06-03 10:02:00

281

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：字词句运用+日积月累课件配套优秀公开课教案设计

正文

语文园地六

——朗读并理解谚语和短文《夏夜多美》

教学目标: 1、认识8个生字。

2、掌握识字方法，在生活中认识新字。

3、学会扩句。

4、正确使用标点。

5、朗读并理解谚语和短文。

重点、难点：

重点：积累名言，朗读句子、短文。

突破方法:学生多读、多练习。

难点：掌握识字方法，学会扩句，正确使用标点。

突破方法：教师引导学生发散思维、举一反三。

教法与学法

教法:引导法。

学法：讨论法。

教学准备：生字卡片、多媒体课件。

第二课时

课时目标：

朗读并理解谚语和短文《夏夜多美》。

教学过程

一、

学习“日积月累”

1、

学生借助拼音读通谚语，圈出不懂的字词。

2、

学生再次读谚语，自主解决不懂的字词。

3、

学生交流，相互提醒把字音读准，说说字词的意思。教师根据学生的学习情况进行适当点拨。

4、

学生自由朗读。教师指导学生感悟谚语的意思。

5、

学生齐读或男、女生对读，读后说说有什么收货，然后联系生活实际，交流自己从中学到的气象知识。

6、

小组内同学比赛读，比比谁读得流利。学生欣赏。读得好的同学上台诵读。

二、

学***人一起读”

1、

教师用多媒体课件播放《夏夜多美》的音频。学生欣赏。

2、

教师领读短文。学生跟读。

3、

学生自由朗读短文，理解短文内容。同桌直接讨论：短文中的小蚂蚁在水池里遇见了哪些小动物？他是怎么回家的？

4、

教师指名说一说讨论的结果。

5、

教师请学生说说他们见过的夏夜是什么样的。

6、

学生熟读短文。

三、

课堂小结

1、

学生齐读朗读谚语、短文。

2、

教师引导学生说一说课堂上的收获。

四、

板书设计

语文园地六

气象谚语

夏夜多美

五、课时作业

一、

我会填空。

1、

朝霞不出门，晚霞行千里。

2、

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

二、

回家收集一些气象谚语，把它们抄写下来。

三、

我会把短文《夏夜多美》读给家人听教学反思：语文园地六的“识字加油站”和“展示台”部分都与学生的日常生活有关，所以我引导学生从日常生活中积累更多的字词。”

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

字词句运用+日积月累课件配套优秀公开课教案设计