7 妈妈睡了第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈睡了》教学设计一、教材分析《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有许多华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现作者对

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 10:05:00

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学校：安徽省阜南县许堂乡陈坡小学

7 妈妈睡了第二课时公开课

未知

2018-05-31 10:05:00

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关键词：7 妈妈睡了第二课时公开课

正文

《妈妈睡了》教学设计

一、

教材分析

《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有许多华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现作者对妈妈的爱。

二、

教学目标

1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文

3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母

三、

教学重难点

理解课文内容，感受母爱，同事懂得关爱父母

四、

课前准备

歌曲，多媒体课件

五、

课时安排

2课时

六、

教学过程

第二课时

一、

导入

1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，生随唱

2、联系实际谈谈自己的妈妈

二、

闯生字关

课件出示生字，生齐读

三、

走进课文，学习新知

1、师配乐朗读，生边听边回想，课文讲了谁在干什么？

2、生默读课文，思考文中的妈妈是什么样的？找出关键词画出来。

指名回答，课件出示，生齐读

3、课文从哪里可以看出来呢？

四、

学习“真美丽”部分

1、自由读这一自然段，找出哪些词语能体现出妈妈的美丽？

指名回答

课件出示

生齐读

2、扩词填空：（

）的（

）

3、做“找人”活动

一人描述班级里任何一名同学，其他认猜

师小结：为什么同学们可以一下子猜出来？有的同学表述的大家猜不出来？———抓住一个人的特点去表述

4、配乐齐读这一段

五、

学习“好温柔”部分

1、方法同上：自由读课文，找关键词句

指名回答

2、师质疑：为什么从这些词中能看出妈妈很温柔呢？

指名回答

配乐齐读

六、

学习“好累”部分

1、方法同上：自由读课文，找关键词句

指名回答

2、“呼吸那么沉”什么意思？说明了什么？

生做动作体会呼吸沉

说明妈妈睡的香

2、还有哪里能看出来妈妈睡的香？为什么？

指名回答，“全听不到”

通过外界的声音来体现妈妈睡的香

3、学习体会拟人句的好处“窗外，小鸟在唱着歌，……发出沙沙的响声”

4、妈妈怎么会睡的那么香那么沉呢？

指名回答“她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。”

5、说说妈妈会干哪些活？

指名回答

6、拓展欣赏，课件出示图片,边展示教师边讲解妈妈们的付出增强学生的理解和感受

七、

总结回顾全文

八、

拓展表达（任选）

1、给妈妈写一封信，写一写对妈妈想说的话，表达对妈妈的爱

2、观察一下自己妈妈睡觉的样子，仿照课文也写一写

九、

作业（任选）

1、给妈妈唱一首歌

2、为妈妈做一件事

板书设计

妈妈睡了

真美丽

外表美

好温柔

讲故事

爱

懂事、感恩

好累

累、乏、辛苦

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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