词语盘点名师教学设计2
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词语盘点名师教学设计2
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正文
四单元词语盘点
教学目标：
1、读准多音字和形声字的读音，运用据义定音和形声字的特点来判断读音。
2.正确书写“读读写写”中的词语，并运用据义定形的方法来判断字形，学会迁移。
3培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高识字的主动性和积极性。
4.运用多种理解词语的方法理解运用词语，在积累运用的过程中，增强对祖国语言文字的热爱。
教学重点：
1.
能够运用所教方法，（据义定音、据义定形、根据形声字特点辨音辨形等）学会辨析，学会迁移。
2.
培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高识字的主动性和积极性。
3.
教学难点：运用多种理解词语的方法理解运用词语，在积累运用的过程中，增强对祖国语言文字的热爱。
学情分析：五年级学生已经初步掌握了学习字词的方法，但在多音字的辨析和形近字的辨析上仍然存在一些问题。因此在本单元词语盘点中，我主要教学生学生一些方法，如据义定音、据义定形、利用形声字特点在读音和书写上会迁移运用以及理解词语的方法等，让学生能够运用所学方法，学习以后遇到的词语。
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来自：学校：巩义市竹林镇中心小学
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