资料摘要
四单元词语盘点教学目标：1、读准多音字和形声字的读音，运用据义定音和形声字的特点来判断读音。2.正确书写“读读写写”中的词语，并运用据义定形的方法来判断字形，学会迁移。3培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高识字的主动性和积极性。4.运用多种理解词语的方法理解运用词语，在积累运用的过程中，增强对祖国
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：词语盘点
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 157
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-01 16:04:00
- 来源学校
- 学校：巩义市竹林镇中心小学
第 1 页，共 1 页
词语盘点名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：词语盘点名师教学设计2
正文
四单元词语盘点
教学目标：
1、读准多音字和形声字的读音，运用据义定音和形声字的特点来判断读音。
2.正确书写“读读写写”中的词语，并运用据义定形的方法来判断字形，学会迁移。
3培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高识字的主动性和积极性。
4.运用多种理解词语的方法理解运用词语，在积累运用的过程中，增强对祖国语言文字的热爱。
教学重点：
1.
能够运用所教方法，（据义定音、据义定形、根据形声字特点辨音辨形等）学会辨析，学会迁移。
2.
培养学生良好的识记习惯，分类习惯，提高识字的主动性和积极性。
3.
教学难点：运用多种理解词语的方法理解运用词语，在积累运用的过程中，增强对祖国语言文字的热爱。
学情分析：五年级学生已经初步掌握了学习字词的方法，但在多音字的辨析和形近字的辨析上仍然存在一些问题。因此在本单元词语盘点中，我主要教学生学生一些方法，如据义定音、据义定形、利用形声字特点在读音和书写上会迁移运用以及理解词语的方法等，让学生能够运用所学方法，学习以后遇到的词语。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 16:04:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 157
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11644
来自：学校：巩义市竹林镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：词语盘点名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。