资料摘要
《吃水不忘挖井人》教学设计学习目标 1.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。 一、复习导入1、上节课我们学习了12个生字,让我们和这些生字打个招呼,你们愿意吗?2、生读词语3、朗读课文二、精读课文1、自由朗读课文第一小节,并回答问题:是谁吃水不忘挖井人? 2、毛主席什么时
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1 吃水不忘挖井人ppt配用优秀获奖教案
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关键词:1 吃水不忘挖井人ppt配用优秀获奖教案
正文
《吃水不忘挖井人》教学设计
学习目标 1.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。 一、复习导入
1、上节课我们学习了12个生字,让我们和这些生字打个招呼,你们愿意吗?
2、生读词语
3、朗读课文
二、
精读课文
1、自由朗读课文第一小节
,并回答问题:是谁吃水不忘挖井人? 2、毛主席什么时候在那里住过?
3、介绍毛主席。出示课件
4、指导朗读:
5、齐读第一段。
过渡:他到底做了什么好事呢?齐读第二小节。
1、提问:毛主席做了一件什么好事呢?
2、毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?从这句话中,你明白了什么?
4、“很远”说明了什么?
5、“很远”,读词,再放入句子中朗读。
6、启发学生用“因为……所以……”说话。
齐读第三小节。
1、乡亲们做了一件什么事情?
2、看课文插图,石碑上写了什么?
3、出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
4、指导朗读:读出对毛主席的崇敬之情。
5、指名朗读,齐读。
三、拓展:
同学们,学了这篇课文,你懂得了什么?想一想,有没有你们要感谢感恩
的人呢?请你们谈一谈吧。
四、升华总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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