习作说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《习作五》教学设计香河县刘宋镇庆功台小学张明伟学习目标：1.能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。2.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 10:46:00

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学校：香河县刘宋镇庆功台小学

习作说课稿【一等奖】

未知

2018-04-28 10:46:00

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关键词：习作说课稿【一等奖】

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《习作五》教学设计

香河县刘宋镇庆功台小学张明伟

学习目标：

1.能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。

2.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养学生理解能力和概括能力。

课前准备：

1.查找资料，拓宽了解与《将相和》《草船借箭》《猴王出世》《景阳冈》等故事相关的内容。

2.准备人物形象的服饰、道具。

3.多媒体课件

4、资料卡（第二节课时，提前发给学生）

课时安排：3课时

教学过程：

第二课时（习作指导）

一、表演引入

分组表演。同学们认真倾听、欣赏表演者的每一句话、每个动作、每个神情,欣赏整个编排是否有创意,并进行评价。这次表演同学们抓住要点，将自己喜欢的篇幅较长的文章，简要地介绍给大家。要介绍得好，首先要学会缩写。什么是缩写，怎样缩写呢？

二、导入新课，明确缩写要求

A.体现原文的风格和面貌B.按要求缩短篇幅C.衔接自然

三、回归课本，总结缩写方法

1.了解要求，重点学习缩写的方法

2、打开课本111页，看习作要求，读一读，说说你明白了什么？画出来，并标出序号。

3、画完后自由读读记记

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4、读《景阳冈》原文与缩写稿，小组自行总结缩写方法。

（1）说一说《景阳冈》一文有哪些要点。

（2）比较一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容。

（3）保留的部分是怎样连接成文章的？

（4）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。

5、全班交流讨论，初步掌握缩写的方法。

四、交流讨论怎样缩写段落、句子

（一）缩写段落

1.每位同学将准备缩写的资料《草帽计》多读几遍，理出要点。

2.小组讨论交流：文章第一段如何进行缩写。

3.全班交流，教师总结点拨。

4.出示答案，教师指导点拨。

（二）缩写句子

1、出示原句和缩写后的句子。

2、全班齐读。

3、师生共同总结。

五、扩展延伸，看正文展示

学生拿出课本课文，教师引导学生进行练习缩写。

六、小结并习作

教师带领学生总结知识点，并要求学生自由选择文章进行缩写习作

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关于本教案的常见问题

Q：习作说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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