词语盘点课堂实录【2】｜教案在线预览

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五年级下语文园地一教学设计主备教师：李珊珊温宿县阿热勒镇第二小学【教学目标】知识与技能：１．通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。2．学会评改习作，并通过书信与人交往，分享习作的快乐。过程与方法：3．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。情感态度价值观：4．懂得

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所属课文：词语盘点

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2018-05-01 13:43:00

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学校：温宿县阿热勒镇第二小学

词语盘点课堂实录【2】

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关键词：词语盘点课堂实录【2】

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五年级下语文园地一教学设计

主备教师：李珊珊

温宿县阿热勒镇第二小学

【教学目标】

知识与技能：１．通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。

2．学会评改习作，并通过书信与人交往，分享习作的快乐。

过程与方法：

3．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。

情感态度价值观：

4．懂得在信中有条理地书写内容，并写出真情实感。

【教学过程】

第一课时

口语交际

习作

一、

营造氛围，激发兴趣

１.伟大祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部高原，独特的地理特色，迥异的风土人情，作为中国人，我们感到无比自豪和骄傲！

二、明确主题，出谋划策

１．今天我们要来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动，去结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况，更深入地了解他们那里

的风景和物产，必要时向对方献上一片爱心。

板书：策划“手拉手”活动

二、集思广益，进行策划

１．与远方的小伙伴建立起联系之后，我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。

（１）你认为可以通过什么形式来增进和小伙伴的了解？

（２）远方的小伙伴虽然和我们同在一片蓝天下，可是他们中还有很多人不能像我们这样享受到优质的教育资源，有的甚至因为家庭贫困而失学，我们可以怎样帮助他们？

２．学生分小组商量。

３．学生全班交流各小组的策划情况。教师适时点评并板书。

板书：支助活动

书信往来

情况介绍

联谊活动

网上交流……

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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