词语盘点第一课时教学设计｜教案在线预览

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五年级语文下册词语盘点八教案一、教学目标：知识与技能：1.掌握词语盘点的词语，理解词语的意思。2．能够正确朗读书写读读写写的词语。3．能够正确朗读运用读读记记的词语过程与方法：通过朗读，书写，交流等方式理解掌握词语。情感态度与价值观：引导学生交流词语体会语言的魅力，鼓励学生大胆发表自己对词语的理解。

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-25 00:57:00

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学校：库车县第七小学

词语盘点第一课时教学设计

未知

2018-04-25 00:57:00

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关键词：词语盘点第一课时教学设计

正文

五年级语文下册词语盘点八教案

一、教学目标：

知识与技能：

掌握词语盘点的词语，理解词语的意思。

2．能够正确朗读书写读读写写的词语。

3．能够正确朗读运用读读记记的词语

过程与方法：

通过朗读，书写，交流等方式理解掌握词语。

情感态度与价值观：

引导学生交流词语体会语言的魅力，鼓励学生大胆发表自己对词语的理解。

二、教学

重点: 能够正确朗读书写读读写写的词语;能够正确朗读运用读读记记的词语.

三、教学

难点: 引导学生交流词语体会语言的魅力，鼓励学生大胆发表自己对词语的理解。

四、教学

方法: 阅读

讨论

教具

多媒体课件

六、课型课时：新课

一课时

五、教

学

过

程

: （一）、正确朗读词语（运用齐读，小组读，个别读等方式朗读）

（学生读，老师进行纠正范读）

（二）、小组合作学习：

学生快速浏览词语，在小组内交流自己不理解的词语。

（先自己说，再同桌交流，最后全班交流）

（三）、巩固加深对词语的掌握（词语大比拼）

1．听录音进行正确书写词语。

2．根据意思说词语。

3．你来比划我来猜。

（四）、畅所欲言，尽情交流。

1.运用所学词语练习说话（比一比，谁记得词语最多）

2.让学生把这些词语摘抄到好词本上，注意不写错别字。

（五）、师总结

今天通过学***家掌握了第八单元词语盘点的词语，希望大家不仅在这节课上能掌握这些词语，还可以在以后的学习中灵活地运用这些词语，面对这些词语不是摇头晃脑，手忙脚乱，而是能够对这些词语操纵自如，学以致用。

六、作业布置：

抄写词语，并进行识记。

七、板书设计：

词语盘点八

大比拼

课后反思：这节课在教学时，设想的很好，用比拼游戏地方式调动学生学习的积极性，但是在实施时，我发现学生由于兴奋，纪律不够好，还有没有顾忌所有学生，积极回答地每次都是那些学生，对于后进生关注不够，一节课很满，对于学生到底学到了多少无从检测，一课一得做得还很欠缺，在今后做游戏时，一定要涉及面广些，提前设想突发情况，词语是基础，一定要让所以学生当堂课都掌握。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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