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《语文园地三——写话》教学设计 河南省濮阳市南乐县第四实验小学赖胜娟教学目标:1、学习写话的格式、要求及标点符号的用法。2、掌握写喜爱的玩具的方法。3、能用通顺的语言写一段话。教学重难点:1、学习写话的格式、要求及标点符号的用法。2、掌握写喜爱的玩具的方法。课前准备:PPT课件、光头强故事机
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- 学校:南乐县第四实验小学
语文园地三优秀教案内容
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关键词:语文园地三优秀教案内容
正文
《语文园地三——写话》教学设计
河南省濮阳市南乐县第四实验小学
赖胜娟
教学目标:
1、学习写话的格式、要求及标点符号的用法。
2、掌握写喜爱的玩具的方法。
3、能用通顺的语言写一段话。
教学重难点:
1、学习写话的格式、要求及标点符号的用法。
2、掌握写喜爱的玩具的方法。
课前准备:
PPT课件、光头强故事机
教学过程:
一、导入
观看小草妹妹玩“旅行箱存钱罐”的视频,仔细观察小草妹妹是怎么存钱,怎么取钱的。
二、教学过程
1、了解存钱罐的外形特点
存钱罐由入口、肚子、密码组成,存钱时需要把钱放进入口,钱就被自动吸进去,进入肚子。取钱时需要输入密码,只有密码正确才能取出来。
2、了解写玩具可以从以下几方面入手
- 1 -
名字、样子、颜色、玩法、态度,可以各个方面写,也可以抓住一个你喜欢的方面来写。
3、小草来写话,出示写话要求
你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?想一想然后写下来。
4、课件出示小草写话内容,请求支援,火眼金睛寻找找出错误。
(1)开头没有空两格。(2)标点符号没有单独占一格。(3)最后问号应该改为句号。
5、总结写话要注意的内容。
开头空两格。标点用法要正确。标点单独占一格(其中标点单独占一个标红)。
6、我来重新写,出示重新写的内容,观察标点符号。
强调要点:当一行的最后一个字写完需要加标点符号时,加- 2 -
在最后一个字的右下角,不要另写一行。
7、拿出光头强故事机,和学生互动,了解故事机各方面的特点。
8、比一比,谁最棒!开始写话。
9、学生朗读自己的写话作品,并点评。
三、课后作业
回家找出自己最喜爱的玩具,仔细观察:它的名字什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?想一想,然后写下来。
- 3 -
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