《水仙花》ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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龙山县第五小学课时教案电教课第2 节总序第节课题8、短文两篇（水仙花）备课教师教学目的与要求田云庆单位龙山县第五小学1、会读5个生字，能正确认读“淡雅、沁人心脾、春意盎然”等词语。2、能正确流利有感情地朗读课文，能独立理解课文。3、体会作者对水仙花默默无闻的赞美之情。4、了解作者的写作方法。重点难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：《水仙花》

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2018-05-29 08:53:00

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学校：龙山县第五小学

《水仙花》ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：《水仙花》ppt配套的教学设计及说课稿

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龙山县第五小学课时教案

电教课

第

2 节

总序第

节

课

题

8、短文两篇（水仙花）

备课教师

教学目的

与要求

田云庆

单位

龙山县第五小学

1、会读5个生字，能正确认读“淡雅、沁人心脾、春意盎然”等词语。2、能正确流利有感情地朗读课文，能独立理解课文。3、体会作者对水仙花默默无闻的赞美之情。4、了解作者的写作方法。

重点难点

能正确流利有感情地朗读课文，能独立理解课文。

教具准备

小黑板、生字卡片、课件

教

学

程

序

个人随笔

一、

复习导入新课

1、出示填空：（

）的野花

引导学生根据上节课所学的内容进行口头填空。

2、自然过渡：这道题有很多种填法，同学们看了课文就知道了。今天我们要学习一种花儿——水仙花。

3、简介水仙花。

二、自读讨论

1、各自轻声读课文。

2、根据课文内容讨论上面填空的答案。

3、设疑：作者是怎样来描写

水仙花的电能？我们继续学习课文。

三、初步感知

1、学生自由读课文，同桌交流预习时画出的生字，读准字音。

2、同桌互相合作，交流，力争把生字读正确，把课文读通。

3、反馈：出示含有生字的词语，指名说说自己认识哪些词语，带领大家一起读一读。

4、朗读展示：你最喜欢哪个自然段？站起来读读，让我们感受你对它的喜爱！

四、再读解疑

1、为什么作者喜爱水仙花呢？自读第1自然段体会。

2、观看水仙花录像，给学生以直观的感受。

水仙花是怎么生长的？开什么样的花？你喜欢它吗？

1、引导想像：水仙花那么美丽的花朵，那样圣洁，那样高雅。这时候你最想做什么时候？指名交流。

4、这部分应该用什么样的语气来读？

五、各自试读，指名交流

1、分小组总结汇报你的学习成果，每小组可以任选项一项进行汇报。

题目如下：

⑴多么美丽的水仙花,___________________(请围绕“美丽”展开) ⑵课题汇报：水仙花对人类的作用。

⑶画出你心中的水仙花，带上你的画向同学们介绍你的画。

2、学生汇报成果，老师相机总结指正。

8、短文两篇（水仙花）板书

设

计

圣洁

端庄

高雅

清香

悄悄离去

默默报告消息

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：《水仙花》ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《水仙花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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