5 雷锋叔叔，你在哪里课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计清太坪民族中心小学张文界【教学具准备】1、课件2、《学习雷锋好榜样》的歌曲3、同学收集的雷锋的故事【教学目标】1、有感情地朗读课文，深刻体会雷锋精神。2、培养孩子的想象力和表达能力。3、培养孩子结合语境理解词语的能力。4、了解身边的雷锋精神，愿意向雷锋学习。【重点难点】

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-04-17 19:31:00

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学校：巴东县清太坪镇民族中心小学

5 雷锋叔叔，你在哪里课堂实录【2】

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里课堂实录【2】

正文

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计

清太坪民族中心小学

张文界

【教学具准备】

1、课件

2、《学习雷锋好榜样》的歌曲

3、同学收集的雷锋的故事

【教学目标】

1、

有感情地朗读课文，深刻体会雷锋精神。

2、

培养孩子的想象力和表达能力。

3、

培养孩子结合语境理解词语的能力。

4、了解身边的雷锋精神，愿意向雷锋学习。

【重点难点】

1、

培养孩子的想象力和表达能力。

2、

了解身边的雷锋精神，愿意向雷锋学习。

【教学过程】

一、导入

1、看雷锋照片，说说雷锋的样子。

2、听歌曲《学习雷锋好榜样》引出雷锋

2、简介雷锋

3、要求同学们讲收集的雷锋的故事，并谈谈通过故事雷锋在你心中的印象是什么

二、走进诗文，体会雷锋精神

1、其实雷锋叔叔是平凡的，刚才的故事并不是什么轰轰烈烈的大事，但雷锋叔叔却用他的一生不知道做了多少这样的好事，所以我们又说雷锋叔叔是伟大的。下面我们读诗歌，看看课文找到了雷锋叔叔做过那两件好事吧。

2、体会第一件好事：冒雨抱孩子

（1）读第一、二两节，指导朗读。（重点指导两个“你在哪里”和“瞧”后面的部分）

（2）结合课件画面，想象雷锋抱着孩子走在小溪边会有哪些困难，体会雷锋精神的伟大

（3）说话训练，再次体会雷锋精神

接着说“雷锋叔叔冒着蒙蒙细雨”

3、

体会第二件好事：背大娘

（1）

读第三、四节，指导朗读。

（2）

结合语境理解“年迈、晶莹”等词语

（3）

结合课件画面，想象雷锋背着大娘走在小路上会有哪些困难，体会雷锋精神的伟大

（4）

说话训练，再次体会雷锋精神

接着说“背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔怎么样”

4、

读第五节，体会雷锋的无处不在

（1）

其实雷锋做过的好事远不止上面两件，还有很多很多，作者在四处寻找的时候发现到处都有雷锋，这是怎么回事呢？

（2）

读第五段，指导朗读

（3）

说说你对“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的理解

三、寻找身边的雷锋，培养看图说话的能力

（1）出示校园中的好人好事的图片

（2）小组说

（3）全班交流

四、说说你以后准备怎么做，内化雷锋精神

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 雷锋叔叔，你在哪里课堂实录【2】