9　我有一个强大的祖国教学实录及点评｜教案在线预览

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杨林小学五年级上册语文高效课堂导学案课题执教者学校9、我有一个强大的祖国汉川市杨林小学1、有感情地朗读全文。课时安排执教者1 王贝教学目标2、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群； 3、引领学生体会“大灾有大爱，地动天不塌”的深刻含义；教学重难点课前准备课时教学内容教学流程对“大爱”内涵的领悟，

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-29 20:14:00

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学校：汉川市杨林沟镇杨林小学

9　我有一个强大的祖国教学实录及点评

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学实录及点评

正文

杨林小学五年级上册语文高效课堂导学案

课

题

执教者学校

9、我有一个强大的祖国

汉川市杨林小学

1、有感情地朗读全文。

课时安排

执教者

1 王贝

教学目标

2、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群； 3、引领学生体会“大灾有大爱，地动天不塌”的深刻含义；

教学重难点

课前准备

课时教学内容

教学流程

对“大爱”内涵的领悟，并体会“大灾有大爱，地动天不塌”的深刻含义。

ppt 我有一个强大的祖国

教师行为

学生行为

个性化修改

导

课

1、学生观看图片。深入了

一、图片导入，渲解震后汶川！

染氛围

。（播放汶川地震的图片）

二、初读课文，认1、学生自读。

识众“脸”

。

活

动

1 1、教师配乐范读。

2、我会说。

2、学生思考诗歌中分别描写了几种不同的脸？描写了那些感人的画面？

3、读最后一节，思考：地动天为什么不塌，是什么撑起了天？大灾有大爱，大爱来自哪里？什么是大爱。

活

动

2 1、选择最让自己感动的

三、深入课文，体会写小节读一读。

2、模仿描写方式，写一节法。

诗歌。

那是一张

的脸

1、我会写。

是我

的脸

那一刻

我感到我有一个强大的祖国

活

动

3 四、感情升华。

1、播放资料。

1、在此次大地证中出现了许多感人的事迹，大家可以去收集一些故事，与同学分享。

2、经历了地震后的汶川现在是怎样的呢？大家课后去深入了解了解吧！

1、学生观看祖国繁荣历

程。

2、小组合作朗读全文。（形式多样，富有感情。）

3、为祖国送祝福。

9、我有一个强大的祖总结板书设计国

反思

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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