6和7的组成公开课教学设计模版｜教案在线预览

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6和7的组成教学目标1、学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。2、学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。3、学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。教学重点：使学生体会分与合的思想，自己探索并掌握6

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-18 17:12:00

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学校：黄骅市吕桥镇孙正庄中心校

6和7的组成公开课教学设计模版

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2018-05-18 17:12:00

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关键词：6和7的组成公开课教学设计模版

正文

6和7的组成

教学目标

1、学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。

2、学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。

3、学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。

教学重点：使学生体会分与合的思想，自己探索并掌握6、7的组成。

教学难点：是引导学生有序地分一分、有条理地说一说。

学情分析：学生已经有“5以内数的组成”的学习基础，而且6和7的组成是在学生认识了6和7的基础上进行的。教学时，应该结合给小兔子分萝卜的画面，让学生边分边说出6的组成，学习7的组成，

让学生自己动手分一分，然后教师再演示。

教学过程：

一、

复习巩固旧知

5的组成

二、新授

1、出示课件（给小兔子分萝卜）

老师这有6根萝卜，我想把它分给两只小兔子（小白兔和小灰兔）你能帮我分一分吗，有几种分法吗？

学生分教师演示

2、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。

3、填一填

根据总结的规律、给小朋友分一下气球

4、拍手游戏

5、想一想做一做

哪两张卡片上的点子数合起来是6？

6、7的组成

（1）每人一组卡片、学生根据前面学习的分法自己分一分

（2）汇报分法，

（3）师课件演示，

（4）手指游戏、列队分组游戏

三、巩固练习

1、连一连

哪两盘合起来是7个，用线连起来

2、找规律

3、在方块里填上合适的数

4、算一算、填一填

四、小结

这节课你学到了什么？

五、课本第41页练习题。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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