6和7的组成优质课教案设计｜教案在线预览

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6和7的组成教学内容：6和7的组成教学目标：1、经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。2、培养学生间互相交流，合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。教学准备：ppt课件、圆片图、小棒教学过程：一、激趣导入1、按顺序数1—7，倒数1—7 2、

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所属课文：6和7的组成

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2026-08-05 14:17:37

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学校：衡阳市珠晖区湖北路小学

6和7的组成优质课教案设计

未知

2026-08-05 14:17:37

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关键词：6和7的组成优质课教案设计

正文

6和7的组成

教学内容：

6和7的组成

教学目标：

1、经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。

2、培养学生间互相交流，合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。

教学重难点：

有规律的掌握6、7的组成。

教学准备：

ppt课件、圆片图、小棒

教学过程：

一、激趣导入

1、按顺序数1—7，倒数1—7

2、猜数游戏：5后面是谁?6后面是谁? 3、复习2，3，4，5的组成

二、探究新知

1、学习6的组成

老师给大家带来了一些小圆片，大家数一数有多少个？我想把这6个圆片分给两个小朋友。谁能帮我分一分？请一位同学上台来分一分。老师用涂色的方法展示他的分法。你们还能通过分一分找出其它分法吗？在自己的圆片图上画一画。

（1）动手给圆片图涂颜色。

（2）汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几? （3）读一读6的组成。

（4）说说你有什么好方法记住6的组成。

3 1

4 你们真聪明，用看一个记两个的方法能快速记住6的组成。

（5）按组读6的组成。

2、学习7的组成。

老师带来了7个小正方体，你们能把它们分成两份吗？同学们，用你们手中的小棒来分一分。看看有几种分法。

（1）小组活动分小棒。

（2）汇报不同的分法，指名说一说。

（3）读一读7的组成

（4）说说你有什么好方法记住7的组成。

︿

师：你们真是一群小精灵，我们用看一个记两个的方法能快速

记住7的组成。

3 1

（5）按组读7的组成。

3、小结

今天，同学们通过自己动手操作知道了6和7的组成。下面老师要考考大家了。让我们进入知识闯关。

三、知识巩固

1、第一关：填一填。

︿

2、第二关：想一想。

3、第三关：哪两朵云上的数合起来是7？用线连一连。

4、第四关：哪两张卡片上的点子数合起来是6？用线连一连。

同学们真不错，一口气通过了四关。咱们稍稍休息一会来玩一个和6 的组成有关系的拍手游戏吧。老师拍手时说的数和小朋友们拍手时说的数合起来是6。（同学们真不错，反应真快。）

接下来老师和小朋友们拍手时说的数合起来要是7。（同学们，你们真是太棒了。）

看来大家对6和7的组成掌握得都很不错了。让咱们继续来挑战自己，进入第五关吧。

5、第五关：找规律，填一填。

6、第六关：找出小螃蟹身上缺少的数。

四、总结。

通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？回家以后可以和你的爸爸妈妈或者自己的好朋友玩一玩数字拍手游戏，看看谁的反应快。最后老师给大家带来了一首好听的数字歌。

板书设计：

6和7的组成

6 6 ︿

︿

2 2 5 1 1 4 6 ︿

6 ︿

7 ︿

︿

6 1 1 6 5 2 2 5 4 3 3 4

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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