25 * 海上英魂课时教学实录

《海上英魂》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能：帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。

2、过程与方法：有感情地朗读课文，结合课文内容理解重点词语的深刻含义。

3、情感态度与价值观：了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会邓世昌舍身报国的崇高精神。

二、教学重点

有感情地朗读课文，结合课文内容理解重点词语的深刻含义。

三、教学难点

了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会邓世昌舍身报国的崇高精神。

一、导入新课

1、出示邓世昌图片，图中这位为国捐躯的将领叫邓世昌，这节课让我们了解邓世昌率领将士顽强抵抗的动人事迹。

2、板书课题《海上英魂》。

3、学生交流收集到的资料。教师课件补充。

【设计意图：课前广泛地收集相关资料，能让学生甲午战争这一历史事件有进一步了解，为文章的学习奠定感情基础。】

二、自主探究

（一）出示导学提示，引导学生自主学习。

1、学生自由朗读课文，画出课文中的生字词，读准字音，并弄懂不明白词语的意思。

2、快速浏览课文，说说课文的主要内容。

3、默读课文，想一想按照事件的起因、经过和结果，课文可以分为哪几个部分，每部分都写什么？

【设计意图：让学生走进文本，与文本对话。】

（二）交流汇报，检查字词

。

1、检查生字词。

出示:霎时、起锚出海、响彻云霄、频频发炮、屡中敌舰、毫不示弱、乘风破浪

（1）指名读一读，其他同学正音，教师强调。

（2）你能提醒同学们哪些字需要特殊注意吗? 可引导学生用熟字加偏旁的方法来记住本课的一些生字的字形，如把“苗”与“锚”、“肖”与“霄”、“步”与“频”进行比较。

2、说说课文主要内容。

3、理清文章脉络。

【设计意图：丰富学生的词语积累，整体感知课文内容。】

三、品读感悟

（一）学习2、3自然段

请同学们自由朗读第2、3自然段，抓住重点词语体会战斗的激烈。此时，你的眼前出现了怎样的画面？

让我们观看短片，感受一下当时激烈的战斗场面。

谁能试着读一读？

（二）学习4、5、6自然段

1、请同学们自由读第4、5、6自然段，反复读一读，画出让自己感动的句子，在小组内交流体会。

2、理解朗读重点句：

虽然我北洋水师与日军顽强作战，最终失败，但他们的精神深深感动了全国人民。

（1）“致远”号冒着密集的炮火，纵横驰骋，频频发炮，屡中敌舰。

指名读，评价。从这句话里，你读懂了什么？（“致远”号在邓世昌的指挥下，在海战中表现突出，狠狠地打击了敌舰，是一只骁勇善战的军舰。）读到这一句时，你有什么感受？（敬佩、欣慰、激动、期望）试着把你的感受读出来。

（2）他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为祖国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”

邓世昌是在什么情况下发出这个命令的？（弹药用光，船身倾斜，即将沉没的情况下）在这样的情况下，他们还有别的选择吗？（他们可以逃生吗？）

读到这里，你又有什么感受？

把你的热血沸腾心情读出来吧！

（3）“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。

将这两句与前面的第一句比较，想想此时的“致远”号和开战之时的“致远”号有什么相同和不同之处。（一样的勇猛，一样的一往无前，但此时的“致远”已经受到重创，即将沉没了。）

读到这句，你有什么感受呢？（悲愤、崇敬）把你的感受读出来。

（4）邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波祷之中，壮烈牺牲了。

读到这里，你又有什么感受？

把你的敬佩之情读出来吧！

【设计意图：通过引导学生理解重点词语、句子，在情境中体会情感，使情感一步步得到升华。】

（三）小节 1、这场战争的结局是怎样的？为什么会有这样的结局？

2、教师语言导读：同学们，在敌强我弱的情况下，邓世昌领导全舰将士英勇作战，带领大家谱写了一曲可歌可泣的战歌，让我们怀着对邓世昌等英雄的崇敬怀念之情，再齐读最后一自然段。

四、回归整体

本文以中日甲午战争中的黄海海战为线索叙事写人的，为什么题目不用“黄海海战”，而用“海上英魂”呢？（本文是通过叙事来歌颂赤子情怀，表达对邓世昌这样的民族英雄的怀念和哀悼，希望这些永远长眠在大海中的英魂能够安息。他们的精神永远活在中华儿女的心中！）

【设计意图：用自己的独特感受进行再创造，培养了学生的创新思维，丰富了学生的想象。】

五、拓展活动

观看中日甲午战争影片。

板书设计：

25

海上英魂

侵略中国

爆发战争

英勇抵抗

生死置之度外

我方失败

精神永存